二语学习者_词汇质量_对接收型语言技能的影响研究.pdf

（ ） 年 月 外语教学与研究 外国语文双月刊 ２０１２ ９ Ｓｅ ｔ．２０１２ ｐ 第 卷 第 期 （ ） ４４ ５ ＦｏｒｅｉｎＬａｎ ｕａ ｅＴｅａｃｈｉｎ ａｎｄＲｅｓｅａｒｃｈ ｂｉｍｏｎｔｈｌ Ｖｏｌ．４４Ｎｏ．５ 　 ｇ　 ｇ ｇ　 ｇ 　 ｙ 　 “ ” 二语学习者 词汇质量 对接收型语言技能的影响研究＊ 北京第二外国语学院 吴建设 施海琦 郎建国 王晓华 　 　 　 　 ： ， ， ， 提要 目前 关于阅读与听力技能的研究日益增多 其依据的语言理论不一而足 　　 。 “ ” ， 研究对象也不尽相同 但在 的 词汇质量假设 框架下 探讨各词汇技能成分对 Ｐｅｒｆｅｔｔｉ 。 ， 接收型语言技能的影响较少受到学者关注 鉴于此 本文借助相关分析和分层回归分 ， ， ／ ／ 析 以英语专业学生为受试 探讨词汇的语音 正字法 语义加工能力对阅读技能与听力 。 ： “ ” 技能的影响以及它们之间的互动 结果发现 词汇的 语义加工能力 等高层次加工能 力随着二语学习者语言水平的提高而对阅读／ ， “ 听力技能的影响日益增强 而词汇的 语 ” 。 ，“ 音加工能力 等低层次加工能力的作用则随之降低 但与对阅读技能的作用比较 语 ” 。 音加工能力 对听力技能的影响下降较为缓慢 ： 、 、 关键词 词汇质量假设 阅读技能 听力技能 　　 ［ ］ ［ ］ ［ ］ （ ） 中图分类号 Ｈ３１９ 文献标识码 Ａ 文章编号 １００００４２９２０１２０５０６８２１２ 　　 　　 　　 － － － 引论 １． ， 在研