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贾高建：哲学思维与领导能力 　　发布时间：2011-05-17 10：00?? ?今天的报告是要讲一点哲学理论，但不是一般地讲哲学理论，而是把落脚点放在领导能力上。为什么这么做呢？因为干部学习是着眼于应用，那么领导能力提高就是一个非常重要的问题。领导能力提升涉及到方方面面的因素，哲学只是其中之一。大家都知道，我们党的几代领导人都非常重视哲学学习。对于领导干部，虽然各个方面技能培训和训练都很重要，这些能力都是不可或缺的，但是是不是还应该层次更高一点儿呢？哲学恐怕就是属于这个层次的东西，所以学一点哲学非常有必要。哲学究竟是一种什么性质的学问大家都学过哲学，这个题目应该是不用多说的，但是偏偏就是在这个问题上现在认识、运用不一致。而且这个问题如果梳理不清楚的话，就谈不上如何通过研究哲学来提高领导能力了。哲学究竟是一个什么学问，这个问题要是较真起来，还真不太好回答。但是可以明确一点——都是哲学，但是哲学和哲学很不一样，不好一概而论。从古到今这么多的哲学，经过长期的发展，仔细看一下，至少在两个方面很不一样。一方面，它的研究定位不一样，每一门学科都有自己的研究对象，但是偏偏哲学的研究对象从历史上看很不确定。众所周知，哲学被叫做智慧之学，从它的......略，请先登录或注册成为限范围收看会员在线下载讲稿，须支付2元。?? ?今天的报告是要讲一点哲学理论，但不是一般地讲哲学理论，而是把落脚点放在领导能力上。为什么这么做呢？因为干部学习是着眼于应用，那么领导能力提高就是一个非常重要的问题。领导能力提升涉及到方方面面的因素，哲学只是其中之一。大家都知道，我们党的几代领导人都非常重视哲学学习。对于领导干部，虽然各个方面技能培训和训练都很重要，这些能力都是不可或缺的，但是是不是还应该层次更高一点儿呢？哲学恐怕就是属于这个层次的东西，所以学一点哲学非常有必要。 哲学究竟是一种什么性质的学问 大家都学过哲学，这个题目应该是不用多说的，但是偏偏就是在这个问题上现在认识、运用不一致。而且这个问题如果梳理不清楚的话，就谈不上如何通过研究哲学来提高领导能力了。 哲学究竟是一个什么学问，这个问题要是较真起来，还真不太好回答。但是可以明确一点——都是哲学，但是哲学和哲学很不一样，不好一概而论。 从古到今这么多的哲学，经过长期的发展，仔细看一下，至少在两个方面很不一样。一方面，它的研究定位不一样，每一门学科都有自己的研究对象，但是偏偏哲学的研究对象从历史上看很不确定。众所周知，哲学被叫做智慧之学，从它的词义来讲，是爱智慧，苏格拉底的时候就是这样解释哲学的。既然是智慧之学，那么人类社会的成果都应该算是哲学。这个概念本身挺好的，但是它也带来一个很大的麻烦——边界很不确定。因此，从历史来看，哲学定位不确定跟它有关系。那么多人都在讲哲学，各讲各的，五花八门，所以包罗万象成为哲学的历史形态，一直到近代，特别是在马克思主义哲学之前，这个问题已经是越来越明显了，比如黑格尔哲学，它的体系庞大，方方面面的问题没有他不讲的。另一方面，从体系内容来讲，也可以看到都是哲学但差别很大。哲学史上有各种不同的流派、思潮，唯物主义，唯心主义，辩证法，形而上学，诸如此类。这些流派在历史发展中间都有自己的成果，有积极成果，也有历史局限。 值得关注是，19世纪中叶以后，哲学发展发生了两个重大变化，这两大变化是哲学发展上的一个分界线，现代西方哲学和近代哲学区分就是从这个时候开始的。一个是现代西方哲学发生转向，用现在的语言来说就是超越形而上学。他们认为原来哲学研究的很多抽象探讨世界本源的问题不应该再搞了，所以转向实证领域，经验领域，研究科学方法、语言和逻辑，关注人的存在和本能，产生了人文主义思潮、科学主义思潮、生态主义思潮等等。另一个是马克思主义哲学的诞生，马克思主义哲学是哲学发展上最重要的成果，它的哲学性质和功能跟别的哲学是不一样的，它实现了哲学史上的根本变革，即它使哲学第一次具有真正科学的性质。这个进步非常重要，但是不能再向前说，把它描述成“把哲学变成一门科学”，这是不可以的，它有不同于一般意义的科学，所以它只是说具有科学性质，和别的科学不一样，它是一种科学的世界观和方法论。 之所以说马克思主义哲学是科学的，主要有两个原因：第一，它科学地解决了哲学定位的问题，实现哲学和科学分离。科学的发展使得哲学不能再包罗所有智慧成果，所以，马克思、恩格斯一开始就提出德国古典哲学终结了，他们不会再在这条路上研究下去，而是将各个领域的学问都交给科学，而哲学有一个特殊的领域，是科学所无法解决的，它是最高层次的研究领域，即世界观领域，哲学就专门研究世界根本性的问题，研究世界的本质和一般规律。第二，仅仅是将哲学定位到世界观领域还是不够的，因为在这个层次上的东西还很多，比如宗教，它是非理性的事物，所以，马克思主义哲学在世界观领域上