《柳永词两首》导学案6.docVIP

《柳永词两首》导学案 第一课时 【学习目标】? 1、通过诵读感受词的感情，提高审美能力。(重点)? 2、仔细品味词的语言。(重点)? 3、学习分析词的表现手法。(难点)?? 【自主学习】 一、知识链接? 1、词调简介?? “雨霖铃”一作“雨淋铃”相传唐玄宗入蜀，到斜口，霖雨连日，他经过栈道耳闻铃声勾起往事，于是创作此曲悼念杨贵妃寄托哀思。大家可以想见这一词调悲怆低回、凄楚欲绝的情味。? 2、写作背景? 当时柳永由于仕途失意，心情郁闷，决定离开京城到外地去，于是与恋人痛别。本词正是他当时心境的体现。????????????? 3、有感情的朗读本首词。用心体会词中主人公情感。 这首词的感情基调是什么？ 4、词的上阕写： 词的下阕写： 【合作探究】? (一) 1、“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇”渲染了什么样的气氛？? 答：? 2、“都门帐饮无绪，留恋处、兰舟催发”表现了人物何种心态？? 答： 3、“念”字在全词中起何作用？? 答：? (二)、?鉴赏语言(仔细品味，咬文嚼字)? 鉴赏1：念去去、千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。? ? 鉴赏2：今宵酒醒何处？杨柳岸、晓风残月。??? ? ?? 【达标反馈】 1、体会本词的表现手法。? ??