《尊生》导学案2.docVIP

《尊生》导学案 学习目标 （一）积累文言知识 1、积累掌握实词“絜、顾、厌、临、走”的意义、用法； 2、掌握虚词“之”的意义和用法，复习“及”等其他文言虚词用法； 3、熟记旁（方）、女（汝）、柤（楂）、剥（扑）、泄（抴）等通假字、区别古今异义词语“以为、不顾”。 （二）理解庄子以生命为本的价值选择，培养珍重自我生命及他人生命的道德情怀。 自主学习 1、自读课文，借助书下注释，读准字音，不清楚的地方作出标记。 2、借助注释准确指出下列句子中通假字的意思和用法。 (1)其可以为舟者旁十数。 通 ，释义： (2)女将恶乎比予哉？ 通 ，释义： 。 (3)夫柤梨橘柚果蓏之属 通 ，释义： (4)实熟则剥 通 ，释义： (5)大枝折，小枝泄。 通 ，释义： 3、一词多义适 作 去 且 被动句 与人之兄居而杀其弟(“杀”为语意上的被动，使……被杀害) 与人之父居而杀其子(“杀”为语意上的被动，使……被杀害) （旧知回顾：试使山东之国与陈涉度长絜大； 据亿丈之城，临补测之渊---《过秦论》） （2）匠伯不顾，遂行不辍： （旧知回顾：于是荆轲遂就车而去，终已不顾； 群臣怪之，荆轲顾笑武阳----《荆轲刺秦王》） （3）弟子厌观之： （旧知回顾：夫晋，何厌之有？---《烛之武退秦师》； 然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌---《六国论》） （4）走及匠石： （旧知回顾：弃甲曳兵而走---《寡人之于国也》 今其智乃反不能及，岂可怪也欤？----《师说》） 2、解释下列句子中“之”的意义和用法。 匠石之齐： 絜之百围： 弟子厌观之： 夫柤梨橘柚果蓏之属： 故能若是之寿： 而几死之散人： 3、指出下列加粗词的古今义。 匠伯不顾 古： 今： 以为舟则沉 古： 今： 4、指出下列句中词类活用现象。 （1）此以其能苦其生者也。 （2）奈何哉其相物也？ 5、理解文意，回答以下问题。 （1）选文1，舜把天下让给善卷一事，说明了什么？ [明确]　赋予尊生以新的内涵，即自己有一个自己劳动、自给自足、逍遥自得的生活就行了，天下对自己没有什么价值。 选文2，庄子理想的人际关系是什么？ [明确]　不是单方占有或利用榨取，而是亲密无间，彼此信赖，开放自在，双向平等往来。 　你认为本文“尊生”包含的最有价值的思想是什么？ [明确]　生命是至高无上的，所以不能让任何东西损害或拖累生命；既不能把自己的生命作为一种工具，也不能把别人的生命充当工具。庄子的思想大大张扬了生命的价值和尊严，体现了对人的关怀，是庄子思想中最有价值的部分。作为生命的个体,你的存在,会给人带来哪些快乐和幸福? …………