微机课程设计任务书(v.).docVIP

《微机原理与单片机课程设计》教学大纲 【课程代码】： 【英文译名】：Project of PCMCU principles 【适用专业】：电气专业\自动化专业 【学 分 数】：2.0 【总学时数】：两周 一、课程设计的教学目的和任务 微机课程设计是配合“微机原理及”及“单片机原理及应用”课堂和实验教学的一个重要环节，它能起到巩固所学知识、加强综合能力、提高启发创新思想的效果。课程设计的目的是训练学生的综合设计能力、电子线路的组装调试能力和创新能力，通过查阅资料、选定方案、设计电路、安装调试、写报告等过程，使学生得到一次科学研究工作的启蒙训练。巩固和加深对微机知识的理解，提高学生综合运用课程所学知识的能力步建立起开发计算机应用系统的系统概念和整体设计的思想；通过对所选方案分析比较、设计计算、元器件选取、编制程序、调试程序和系统等环节，初步掌握简单计算机应用系统的设计方法；掌握常用开发系统的正确使用方法，达到熟练调试程序和系统的能力。能在教师的指导下，完成课题任务；根据个人的设计调试过程，撰写设计报告；温度监测模拟程序设计~85能在甲微机系统的LED上显示，其分辨率为1； 超出范围要求程序能报错，高于40及小于-20时要显示温度过高和过低的警告。（显示数字为十进制数） 图1 双机通信示意图 提高要求： 把显示的分辨率提高到0.01； 把显示温度的范围扩展到-200~200；扩展成两通道的数据接收并分别显示。 题目：交通灯模拟控制器 任务：利用微机系统键盘和LED屏幕实现交通灯模拟器。 基本要求： 完成一个十字路口的红绿灯正常状态的控制：实现日常生活中正常的交通路口的控制功能，实现南北、东西方向的切换； 显示时间，精确到秒；灯亮时间长短可变； 具有自动和手动控制功能。 提高要求： 完成夜间状态的控制：由于夜间车辆和行人很少，实现南北、东西方向的黄灯闪烁，进入夜间控制状态； 完成紧急状态的控制：南北双方向都设置为红灯，适于紧急公务； 完成交通堵塞状态的控制：由于交通事故等原因出现南北或东西某一方向堵塞，可人为地调整每个方向的红灯时间，进入手动控制状态。 题目：打字练习程序设计打字练习程序抢答器控制模拟程序设计8个抢答输入； 显示抢答剩余时间（初始10秒）； 显示抢答成功者。 扩展要求： 抢答成功后，有声音提示； 时间分辨率小于10ms； 完善其它自定义功能。 题目：单词记忆测试器程序设计可编程作息时间控制器 任务：利用两台微机系统进行串行通信，用汇编语言编写实现猜拳游戏的程序。 基本要求： 实现用串行口传递石头、剪子、布等信息； 进行胜负判断及信息的输出； 记录并 统计胜负信息； 提高要求： 通信中如果出错，具备一定的自动修正能力； 用中断实现通信。 题目：色子模拟程序设计 任务：利用微机系统的自带芯片实现掷色子的功能模拟。 基本要求： 设计一个基本色子模拟程序，能通过按键来控制色子的投掷（例如：按R键掷出色子，S键复位）； 该模拟程序中须含有一个随机数产生程序，该程序用来决定最终色子的点数； 必须有一显示程序用于显示最终色子点数（采用何种显示方式不限，最好能模拟实物的点数显示）。 提高要求： 设计一个投掷色子力度可控的模拟程序，通过按某键的时间长短（或两次按键之间的时间间隔）来控制掷出色子的力度； 有较完整的程序运行界面 题目：基于单片机控制的2位LED显示器制作 任务：通过单片机的串行口或者并行口实现LED静态显示。 要求： 完成硬件电路板的设计制作； 实现2位LED以静态方式显示缓冲区中的数字。 题目：制作单片机的4×4键盘 任务：实现一个4×4矩阵键盘。 要求： 完成硬件电路板的设计制作； 可以识别按键； 实现按键信息的LED静态显示。 题目：采用模数转换芯片制作单片机的A/D转换器 任务：使用ADC0809或者LM331等芯片实现系统A/D转换功能。 要求： 完成硬件电路板的设计制作； 采用电位器输入电压； 在LED上显示电压。 题目：制作单片机的8位D/A转换器 任务：使用DAC0832等8位D/A芯片完成单片机的D/A功能。 要求： 完成硬件电路板的设计制作； 采用键盘输入电压； 万用表测试D/A输出电压以验证系统正确性。 题目：基于单片机中断方式的脉冲数采集器 任务：利用单片机实现外部脉冲信号的采集和统计。 要求： 完成硬件电路板的设计制作； 按键输入脉冲数； 在LED上显示。 题目：基于单片机的黑白线识别器 任务：采用反射式光电器件设计单片机黑白线识别器。 要求： 完成硬件电路板的设计制作； 在LED上显示是白线还是黑线。 题目：制作单片机的秒表 任务：实现秒表的功能。 要求： 完成硬件电路板的设计制作； 由按键启动和停止计时； 在LED上显示秒数。 题目：基于RS485实现两个单片机的串行通信 任务：实现RS4