《桥边的老人》导学案3.docVIP

《桥边的老人》导学案 学习目标 1、能把握文章的主要情节，掌握重点字词及作者相关知识。 2、理解本文刻画人物的主要方法，能分析文中老人的形象。 3、了解战争给人民带来的灾难，理解作品中所表达的反对战争渴望和平、尊重生命的美好感情。 课前准备 1、文学常识 (1)走近作者 海明威(l899～1961)国小说家诺贝尔文学奖获得者。他于1899年生于芝加哥附近的一个医生家庭。曾参加第一次世界大战后担任驻欧洲记者并以记者身份参加了第二次世界大战和西班牙内战。晚年患多种疾病，精神抑郁，1961年自杀。他的早期长篇小说 (1927)、(1927)成为表现美国“迷惘的一代”的主要代表作。? ??? 30、40年代他塑造了摆脱迷惘、悲观为人民利益英勇战斗和无畏牺牲的反法西斯战士形象，长篇小说《》。50年代塑造了以桑提亚哥为代表的“可以把他消灭但就是打不败他”的“硬汉形象”(代表作《》1950)。海明威是美利坚民族的精神丰碑。20世纪30年代西班牙内战。1936年7月，西班牙内战爆发，共和政府军和法西斯佛朗哥 的叛军展开激战。《桥边的老人》关注的不是英雄、正义，也不是“主义”、政治，而是战争中的小人物和弱者。他们是无辜的受害者。残酷的战争来了，将家园、亲人都无情地撕碎。在这里，战争成了作者的谴责对象，对生价值的珍视更令小说充满了悲悯的力量。 (3)相关知识 ①迷惘的一代 ②硬汉性格 “硬汉性格”因海明威的《老人与海》中的亚哥。 海明威曾在《午后之死》中提出：“如果一位散文作家对于他想写的东西心中有数，那么他可以省略他所知道的东西，读者呢，只要作者写的真实，会强烈地感觉到他所省略的地方，好像作者已经写了出来。冰山在海里移动很庄严宏伟，这是因为它只有八分之一露出水面上。”这就是海明威著名的“冰山理论”。他认为作家应该把思想、情感乃至语言与动作等八分之七的内涵隐藏起来，不要袒露出来。他的理由是，所有这一切被省略的东西，读者会通过自己的想像加以联接与弥补的。 对于海明威的“冰山理论”，研究者们注意到了海明威的文体风格，认为海明威早年从事新闻记者工作，练就了简约干练的文体风格，在从事小说创作后，他还是提倡简练的电报体写作风格。海明威的小说使用的是最普通的词和日常用语，摒弃了空洞词藻。 2、基础积累 (1)正字音 蹒跚 轮辐 岔路 疲惫 踯躅 脚踝 瞅 (2)释词语 蹒跚： 踯躅： 木然： 疲惫： 神秘莫测： 稀稀落落： (3)辨词义 “侦察与侦查侦察常用于军事、作战等方面，侦查常用于公安、检察、司法等部门以及与破案有关的方面。侦察着重于察看，从观察中来了解情况；“侦查”着重于调查，从检查中来了解情况。爆发与暴发爆发指因爆炸而发生，如火山爆发；暴发多用于山洪、大水、疾病等。另，在用于社会事物时，爆发指像爆炸一样突然发生，多用于抽象事物，如革命、起义、运动等，又用于表示力量、情绪等。暴发指突然得势或发财，多含贬义。 3、自主思考 (1)小说在简短的篇幅中是如何来折射有意义的主题的？ (2)在不长的篇幅里，小说反复出现的情节是什么？作者意在强调什么？ 三、课后巩固 (一)基础积累 1．下列加点字读音全(　 　) A．B．C．D．2．下列各组词语中没有错别字的一项是(　　) A．陡坡 究竞 一副眼镜 B．撇下 倾听 嘎然而止C．茫然 摇晃 挺进 毫不相干 D．催促 期待 踊现 3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是(　　) (1)“你没家？”我问，边______着浮桥的那一头，那儿最后几辆大车正匆忙地驶下河边的斜坡。 (2)格鲁吉亚______机被俄罗斯战机击落。 (3)据印度媒体10日报道，印度东北部最近______脑膜炎流行病，在过去一个月内造成至少165人死亡，2 000多人受感染。 A．注视　　侦察　　暴发　　　B．凝视　　观察　　爆发 C．凝视 侦察 暴发 D．注视 观察 爆发 4．下列加点的成语运用恰当的一项是(　　) A．《桥边的老人》用含而不露的叙事手法，令小说中的对话充满了弦外之音。 B．课文通过“我”与老人之间的对话，将老人的内心之痛刻画入微，读来楚楚动人，有很强的感染力。 C．“网上追逃”使那些潜逃犯在劫难逃，纷纷落入法网。[来源:*^中教%网#] D．海明威有着极其丰富的人生经历，他的一生都在历险，他是一个名副其实的“硬汉”，我们这些温室里的花朵只能望其项背。 5．下列各句中没有语病的一句是(　　) A．“迷惘的一代”这个称呼的来历，出自侨居巴黎的美国