《肖邦故园》教学设计3.docVIP

《肖邦故园教学目标1．了解肖邦的身世，以及写作的时代背景，从而准确地理解作者的意图。 2．体会肖邦对祖国的无限热爱之情，进一步认识祖国对个体的意义以及自身对祖国所应承担的责任，激发爱国之情。 1.把握文章的内容及思想感情2.文本结构把握肖邦(1810 - 1849)是波兰最伟大的作曲家、钢琴家。在母亲的影响下，他从小对波兰的民间音乐十分熟悉和喜爱。6岁就开始学习钢琴，7岁学习作曲，8岁便在音乐会上登台演出，16岁时进华沙音乐学院作曲班，不到20岁已是华沙很有名的钢琴家和作曲家。1830年，肖邦到法国首都巴黎，与当时著名的音乐家柏辽兹、李斯特等来往密切。这期间，肖邦无论在钢琴演奏方面，还是在音乐创作方面都取得了惊人的成就，很多名曲就是在这时写成的。肖邦在巴黎的岁月，也是他的祖国波兰遭受沙皇俄国蹂躏的年代，所以，肖邦这时期的很多作品都反映了他对被侵占的故国家园的怀念，对民族独立的渴望和忧国忧民的博大胸怀。思乡情，亡国恨，时常在他的作品里流露出来。当沙俄授予他“俄国皇帝陛下首席钢琴家”的职位时，肖邦严辞拒绝，表现出一个爱国艺术家的高尚人格和民族气节。1849年，肖邦病逝于巴黎。临终前，他嘱咐亲人把他的心脏运回波兰，以安慰他那颗赤子之心。肖邦的创作以钢琴作品为主，还涉猎各种舞曲、幻想曲、叙事曲、谐谑曲、前奏曲、练习曲、奏鸣曲等。他的音乐具有鲜明的个性和独树一帜的浪漫抒情风格，激昂雄壮、气势磅礴的旋律，色彩丰富的和声，为欧洲的浪漫主义音乐增添了夺目的光彩，被称为“浪漫主义的钢琴诗人”。为纪念这位伟大的爱国音乐家，波兰自1927年起，每五年在首都华沙举行一次“国际肖邦钢琴作品比赛”，这是国际上水平最高、影响最大的钢琴比赛之一。肖邦是一个具有爱国主义思想和民族精神的浪漫主义音乐家，他对于波兰的意义非同一般，他的头像被印在波兰纸币上，他是波兰民族精神的象征，现在他的故居也成为了波兰人们朝拜的圣地以及每一个去华沙的游客必去瞻仰的景观1.词语积累 马厩?掳掠?富丽堂皇? 养尊处优?庇护?夙愿?通衢大道 不容置疑??烙印? 荒诞不经??瘠薄??粉妆玉琢???缱绻 命途多舛 浮想联翩? 坚韧??坚忍? 寥寥无几?? 有条不紊?? 婆娑?? 玲珑剔透? 雪橇 二、(3-8段)阐述肖邦故居风光与艺术家创作的密切联系。 三、(9-12段)饱含深情地写了肖邦对这片故土的热爱。 四、(13-19段)揭示肖邦故居的精神力量。 五、(20-27段)肖邦音乐与故园融为一体。 五、文本探究 (一)感悟故园景物美。 1.欣赏肖邦故园。 [展示课件]大家能猜一猜我现在放的图片是什么地方吗？大家现在看到的图片相当漂亮，这就是波兰著名音乐家肖邦的家乡。现在让我们随同作者到肖邦的故园去走一走．看一看，或许我们能发现一些什么。 我们先来看这样一段文字，这是一位有幸去过肖邦故居的中国作家写的。肖复兴，著名的散文家．近年写了大量的乐评。(投影) 肖邦故居的门口很小，里面的院子大得出乎我的想像。虽还是一片萧瑟，但树木多得惊人，深邃的树林里铺满经冬未扫的厚厚树叶，疏朗的枝条筛下雾一样飘曳的阳光。右手的方向还有条弯弯的小河(肖邦9岁时曾经在这条小河里学会游泳)，宁静得如同旷世已久的重话，阔大得如同一个贵族的庄园。肖邦的父亲当时只是参加反对沙皇的武装起义失败后跑到这里教法语的一个法国人，破落而贫寒，怎么可能买得起这么大的庄园？我真是很怀疑．无论是波兰人还是我们，都很愿意剪裁历史而去好意地为名人锦土添花．心里便暗暗地揣测，会不会是在建肖邦故居时扩大了地盘？ (肖复兴《春天去看肖邦》，原载于《中国青年报》) 同学们阅读完这段文字后，请结合文章的第1、第2节。谈谈对这段文字的看法：肖复兴的这个揣测有没有道理？肖复兴文章中的一些话如何来解释？ 真正的肖邦故园应该是什么样子的？《肖邦故园》的作家为什么要花如此之多的笔墨来写这个贵族庄园呢？是不是一种写作策略上的失败？那又是为什么？(讨论) [参考](1)用这种衰亡折射历史的变迁，插入波兰的历史，波兰是一个多灾多难的民族。(插入波兰的历史。) (2)肖邦出生在一个“简朴的、清寒的、简陋的”小屋里，这说明肖邦出生低微，来自劳苦大众，这为肖邦一生能创作一系列爱国主题的钢琴曲埋下伏笔。 (3)文章描写的肖邦故园的实景，有童话色彩，有浪漫气息，它确实很小，但它现在的地位非同寻常。它不仅仅成为波兰人朝拜的圣地，举行精神宴会的殿堂，参观游览的古迹，而且为数众多的外国音乐家、钢琴家、作曲家都把造访这个伟大艺术家的摇篮，这个喷射出了肖邦伟大音乐的不竭源泉，看成是自己一生的夙愿。真是应了那句话：“山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。” 2.欣赏故园四季景色。 (1)请同学们找到课文中描写肖邦故园景色的语句或语段。肖邦故园的景色有什么特点呢？请同学用文中的词语概括。 [