《雪夜林边驻脚》习题2.docVIP

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《雪夜林边驻脚》习题2

《雪夜林边驻脚》习题 基础考查 1.下列词语中加点的字,每组读音完全不同的一项是(  ) A.稽查/稽首 否定/否极泰来 果实累累/罪行累累 B.瘦削/削弱 褪色/平分秋色 疏不间亲/间不容发 C.脖颈/颈项 辟谣/开天辟地 宁静致远/宁死不屈 D.巷道/巷战 遗失/遗老遗少 笼络人心/天下为笼 解析:选A。A.jī/qǐ;fǒu/pǐ;léi/lěi。B.xuē;shǎi/sè;jiàn/jiān。C.ɡěnɡ/jǐnɡ;pì;nínɡ/nìnɡ。D.hànɡ/xiànɡ;yí;lǒnɡ/lónɡ。 2.下列词语中没有错别字的一组是(  ) A.文身 诡谲 流金铄石 食不厌精,脍不厌细 B.桥礅 碑帖 原物璧还 家有敝帚,享之千金 C.絮语 宽宥 犯而不较 万壑争流,千崖竞秀 D.更迭 歆享 濯污扬清 明枪易躲,暗剑难防 解析:选A。B.礅—墩;C.较—校;D.剑—箭。 3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是(  ) ①歌手把深厚的感情________在歌声里,引起了听众强烈的共鸣。 ②三峡水利工程修建完工以后,整个长江中下游地区________很大。 ③经专家多方________,这块石料就是有名的青田石中的鸡血石。 A.灌注 收益 辨证   B.灌注 受益 辩证 C.贯注 受益 辨证   D.贯注 收益 辩证 解析:选C。灌注:浇进、注入,如“她把心血都灌注在孩子身上”;贯注:精神、精力集中或语气连贯,如“全神贯注”。收益:名词,生产上或商业上的收入,如“增加收益”;受益:动词,得到好处,受到利益,如“受益良多”。辩证:哲学术语,如“辩证唯物主义”;辨证:辨明是非,纠正谬误,辨析考证。 4.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是(  ) A.某报所刊的《餐馆老板发财有“道”》一文说:“英国的一项科学研究表明,播放一些古典音乐能促使食客情不自禁地慷慨解囊。” B.专家们指出,目前的当务之急是建立起灾害预警机制,有了较为完备的预警机制,就有可能避免像海啸这样的悲剧。 C.俞伯牙在停泊的小舟中专心致志地鼓琴,樵夫钟子期听得出神入化。 D.早在30年代,萧乾就因小说《梦之谷》而名噪一时,成为京派作家的后起之秀。 解析:选D。A.慷慨解囊:用于帮助他人;B.“当务之急”的“当务”与“目前”重复;C.出神人化:用来形容技艺到了极高的境界;D.名噪一时:指一个时期内名声很大,受到广泛重视。 5.下列各句中,没有语病的一句是(  ) A.网络运作的自由、开放,使得网络小说在语言、风格和结构等方面有别于传统小说,因此,网络文学越来越多地引起了年轻一代的兴趣和共鸣。 B.我们反对那些不按照国际有关公约规定办事,而自充国际警察,危害别国航行安全的霸权主义行为。 C.为搞好城市规划,市政府明文规定:马路两米内不准设摊。 D.他的神侃竟也招来了不少梦寐以求想发财,但又不肯吃苦出力的人。 解析:选B。A.“越米越多地”与“引起”不搭配。C.“马路两米内不准设摊”有歧义,应为“马路两侧两米内不准设摊”。D.“梦寐以求”与“想”重复。 阅读理解 (一)阅读下面诗歌,回答6~8题。 我认识这片林子的主人, 不过他的房子却在邻村, 他不会想到我在此逗留, 伫望着白雪灌满了树林。 我的小马定是觉得离奇, 荒野中没有农舍可休息, 在林子和冰冻的湖之间, 在一年中最黑的夜里。 它把颈上的铃摇了一摇, 想问问该不是出了差错, 回答它的只有低声絮语—— 是风柔和地吹,是雪羽毛般落。 林子真美,幽深,乌黑, 可是许诺的事还得去做。 还得走好多里才能安睡, 还得走好多里才能安睡。 6.本首诗的语言风格是怎样的? 答:________________________________________________________________________ 答案:朴实无华,韵律工整,读起来优美动听。 7.你觉得本首诗的整体氛围是怎样的? 答:________________________________________________________________________ 答案:凄清沉闷。 8.本首诗中有哪些意象?它们共同构成了怎样的意境? 答:________________________________________________________________________ 答案:意象有:树林、雪夜、风声、铃声、小马等。构成的意境:深广邈远、凄清沉闷,具有一种特殊的艺术魅力。 (二)阅读下面诗歌,完成9~11题。 孩子在找寻他的声音。 (把它带走的是蟋蟀的王。) 在一滴水中 孩子在找寻他的声音。 我不是要它来说话, 我要把它做成个指环, 让我的缄默 戴在他纤小的指头上。 在一滴水中 孩子在找寻他的声音。 (被俘在远处的声音, 穿上了

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