足球微课设计.docVIP

《足球：斜传直插“二过一”战术》微课教案 班级：初一3、4、6 任课教师：吴明军 人数：58人 时间：2016年10月12日 教学 内容 1、足球—斜传直插“二过一”战术 2、体能练习 教 学 目 标 认知目标：使学生能够了解斜传直插“二过一”战术的概念和斜传直插“二过一”战术的简单配合方法及该技术在比赛中运用的时机。 技能目标：进一步学习斜传直插“二过一”战术的配合方法，80%左右的学生能够基本掌握传球时机、方向，及传球后迅速启动、跑动到位。发展学生的灵活性、协调性、速度、奔跑能力和控制球的能力。 情感目标：学习斜传直插“二过一”战术，提高学生对足球运动的兴趣，通过小组合作学习培养同伴之间团结、协作的团队精神和责任感，体验在攻守对抗中运用斜传直插“二过一”突破的成功与喜悦感。 教学过程 教学时间 教 学 内 容 次 数 时 间 组 织 教 法 和 学法 开 始 部 分 3′ 一、课堂常规 1、体委整队，报告人数 2、师生问好 3、宣布本课内容 4、安排见习生 二、安全教育 练习过程中按照老师要求，练习过程中如感觉到不适，及时告知老师，对抗练习注意动作，注意安全。 1′ 2′ 组织 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 0 ??????????? 要求：集合做到快、静、齐，精神饱满。 准 备 部 分 9′ 一、图形慢跑热身 二、足球专项性准备活动（图1） 1、行进间踢腿练习 2、行进间处磨脚内侧脚外练习 3、行进间外展、内扣膝练习 4、行进间折线变相练习 5、行进间跳起作投球动作 1、2人一组，相距5～6米,脚内侧传球。 2、2人一组，相距5～6米，移动中脚内侧传接球练习 12米 6～8 3～4 5′ 组织： * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 0 （图1） 要求：动作幅度大，充分活动各关节。 一、老师带领学生跑圆形、曲线、折线、方形。 二、踢腿—摸脚外侧—踢腿—摸脚内侧—膝外展—折线变相—膝内扣—折线变向—圆形跳起摆头球—螺旋形慢跑前后间距1.5m到指定位置停。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 0 （图2） 要求：1、活动中接球，传球后后退 2、传球后活动中接球 基 本 部 分 基 本 部 分 30′ 一、进一步学习斜传直插“二过一”战术 六字精要：“穿空当、插接应” 动作要领： 将球传到同伴脚下（传球方向），球如碰到墙上立即弹向防守者背后的空位，传球者传球后立即插入防守队员背后接球（跑动方向）。 重点：传球时机、方向，传球后跑动到位 难点：传、插时机 要求：控球队员运球或者其他动作诱使防守者上前阻截，这就为传球创造了条件。插上的队员用突然快速起动接球。但要注意起动时间，避免越位。 二、体能练习： 游戏：拉火车。 方法：将学生分成人数均等的若干组，排成纵队。当听到口令后，第一个同学全速跑绕过前方标志物，跑回来后拉着第二个同学跑，绕过标志物回来，二名同学跑回来接着拉上第三个同学，以此类推。直到拉着最后一个同学跑回来，游戏结束。赢得队伍有奖励。 3～4 5～6 7～8 25′ 2′ 2′ 2′ 7′ 5′ 教学形式：本课采用分组不轮换的组织形式 教学方法： 1、介绍斜传直插“二过一”配合的目的、意义及方法。 2、教师示范讲解斜传直插“二过一”战术 3、学生分组练习 4、看录像和图片 5、教师个别指导 6、教师集中纠正、点评练习情况 7、学生展示，自评、互评、师评 8、学生在攻守转换情况下体会斜传直插“二过一”战术在局部区域运用的时机 9、体能练习 练习一：斜传直插“二过一”突破标志桶(如图4) 要求：运球逼近标志桶，传球时机、角度、方向准确、力量适当 组织：8组，每组2人。 （图3） 3、组织学生看视频和图片，自主学习。 问：斜传直插最关键的地方在哪？ 练习二：斜传直插“二过一”突破消极防守人 （如图5） 要求：传球后迅速启动，插入防守队员背后接球，并将球控好。 组织：8组，每组3人，1人当防守队员 ? （图4） 5、教师集中纠正错误动作 要求：认真听讲，找出自己存在的问题，在后面的练习中改正。 组织：同教法1 练习三：斜传直插“二过一”突破积极防守人 （图6） 要求：传、插时机 组织：8组，每组3人，1人当防守队员 ?