社会：我是文明旅行家.doc

社会：??我是文明旅行家 大一 班 刘秋菊 活动目标 1.了解哪些行为在旅行中属于不文明的行为，学做一个文明的旅行家。 2.尝试用自己喜欢的方式进行文明旅行宣传画的创作。 3.积极参与活动，体验宣传爱护环境、文明旅行所带来的快乐。 活动准备 材料准备：动画视频《文明旅行家》；绘画纸、笔；宣传板大小的硬纸板、透明胶。 活动过程 1.创设情境导入活动，激发幼儿的兴趣。 电话响，教师做接电话状。 提问：小朋友，动物园的工作人员打电话过来了，说动物园昨天在接待完一批游客后小动物都生病了，你们觉得这到底是怎么一回事呢？ 教师鼓励幼儿猜测。 2.教师播放动画视频，引导幼儿探讨旅行中的不文明行为。 （1）教师播放动画视频第一部分，引导幼儿观察，探讨乱丢垃圾的不文明行为。 提问：你在这张图片上看到了什么？动物园的地上到处都是什么？这个游客吃完东西后把垃圾丢到了哪里？小动物是什么样的表情？这种行为文明吗？如果你是一个文明的游客，你会怎么做？ （2）教师播放动画视频第二部分，引导幼儿观察，探讨乱采花的不文明行为。 提问：你在这张照片上看到了什么？小花怎么啦？花都采完了，我们的景区还会漂亮吗？乱采摘花草是文明的行为吗？如果你是一个文明的游客，你会怎么做？ （3）教师播放动画视频第三部分，引导幼儿观察，探讨进入动物园门时拥挤的不文明行为。 提问：他们在做什么？这个小朋友为什么哭了？这种在景区门口拥挤是不是文明的行为？如果你是一个文明的游客，你会怎么做？ （4）教师引导幼儿回忆自己的旅行经历，共同探讨不文明行为的危害。 提问：小朋友，你去过哪些地方旅游？景点的环境怎么样？你见到过哪些不文明的行为？作为游客你心里有什么感受？景点受到了什么样的损坏呢？ 3.教师引导幼儿探讨，争当一名文明的游客。 提问：在旅行中我们应该怎样做才能成为一名文明的旅行家呢？ 师幼共同小结：在旅行的时候，在上下车的时候，进去景区的时候都不能拥挤，应该排队进去?，在景区的时候不能乱丢垃圾，垃圾丢到垃圾桶；在景区不采摘花草等。 4.创作文明行为宣传画，引导幼儿宣传旅行的文明行为。 （1）探索宣传文明旅行的方法与途径。 提问：在景区工作的叔叔阿姨请我们帮忙想办法，让更多的人都成为文明的旅行家，你有什么好办法吗？ 师幼共同小结：我们可以用绘画的形式做成文明行为宣传画，放在景区的大门口，向更多的游客宣传。 （2）教师交代操作的要求。 表现的形式可以是设计出来的文明标识，也可以是连环画；可以单独创作，也可以合作创作。 （3）幼儿创作，教师巡回指导。 （4）欣赏、交流作品 师幼共同把绘画作品张贴在宣传板上，教师重点引导幼儿介绍作品中需要宣传的内容。 活动反思 在活动中，孩子们了解哪些行为在旅行中属于不文明的行为，并愿意学做一个文明的旅行家。孩子们用自己喜欢的方式创作文明旅行宣传画的，体验宣传爱护环境、文明旅行所带来的快乐。不足之处是活动中我提出的问题不够有艺术，而且重复的比较多，显得有些啰嗦，没有深入的提问，而是点到为止，备幼儿的能了不够，提出的问题简单，不适合本班幼儿。