四年级下册科学1至8单元复习题.pdf

四年级下册科学1～8 单元复习题 第一单元 一、填空 1、蝴蝶有一对明亮放光的（复眼），是由 15000 多只小眼睛组成的，它们 呈六角形的楔状，互相紧密地贴在一起。 2、裳凤蝶和金裳凤蝶在香港受到法律的保护。雌蝶展翅时有（15）厘米宽。 3、蝴蝶是（传播花粉）的昆虫，许多植物开花结果都需要蝴蝶来帮忙。 4、蝴蝶在食物链中起着重要作用，（幼虫）是鸟类的食物。 5、蝴蝶属于（昆虫），它在成长过程中要经过（卵、幼虫、蛹、成虫）四 个阶段。它一生的发育是（变态发育）。 6、搜集事实与证据的基本途径有（查阅书籍、上网搜索、调查、访问、观 察记录、做实验）等。 二、判断 1、我国有许多珍稀的蝴蝶品种，都受到法律的保护。 （ √ ） 2、蝴蝶是由毛毛虫变来的，毛毛虫在食物链中起着重要作用，毛毛虫的大 量消失同样会导致鸟类数量的减少，甚至灭绝。 （ √ ） 3、蝴蝶以它美丽的姿态美化了大自然，研究蝴蝶对保护生态平衡、美化环 境、提高艺术欣赏水平等都有重要意义。 （ √ ） 4、谁杀死动物多，谁就是捕虫英雄。 （ × ） 1 第二单元 一、填空 1、人是用（肺）呼吸的，人的呼吸系统主要由（鼻、咽、喉、气管、支气 管、肺）等器官组成。 2、呼吸时，我们吸进了空气中的（氧气），呼出了（二氧化碳）。二氧化 碳能使（澄清的石灰水）变浑浊。 3、（肺）是氧气和二氧化碳进行交换的重要器官。（吸气时），肺扩大； （呼气时），肺缩小。 4、运动后比运动前的呼吸加快是因为人在运动时，所需要消耗的能量比原 来要多得多，所以呼吸次数会比原来增加，以摄取更多的氧气来帮助供给能量。 5、在阳光的照射下，植物的绿叶能吸收空气中的（二氧化碳），并放出（氧 气）。 6、空气是一种混合气体，主要由（氮气、氧气、二氧化碳、水蒸气）等多 种气体混合而成。人体所需要的（氧气）约占空气的五分之一。 7、（机动车尾气污染）已成为大气污染的主要原因之一。（空气质量）会 直接影响我们人类乃至整个生物群体的生存。 8、（鳃）是鱼的呼吸器官，蝗虫是通过（气孔）呼吸的，青蛙是通过（肺 和皮肤呼吸）、肺鱼还能通过（鳔）呼吸。 9、（树叶）能吸收一部分空气污染物。 二、问答 要想呼吸到更清新的空气，我们就要多植树种草，平时还要做到什么？ 答：（1）扫地时先洒水。（2）不吸烟。（3）不随地吐痰和乱丢赃物。（4） 2 经常开窗通风换气。（5）坚持锻炼，增强免疫力。（6）在空气污染严重的地方， 用手帕捂住鼻子（戴口罩），保护呼吸器官。 三、实验探究 有两瓶水，你能区分哪瓶是清水，哪瓶是澄清的石灰水吗？ （一）实验名称：吸入和呼出 1、所用器材：石灰、水、烧杯、玻璃棒、橡皮囊、塑料管（吸管） 2、实验过程： （1）先挤压橡皮囊，使它吸进空气，然后对着澄清的石灰水挤出橡皮囊中 的空气，观察石灰水的变化。 （2）深吸一口气，用嘴对着吸管用力向澄清的石灰水内吹气，观察石灰水 的变化。（注意：向石灰水中吹气时不能吸，免得把石灰水吸入口中。） 3、实验结论：二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。 （二）实验名称：做肺模型 1、所用器材：塑料瓶1 个、圆珠笔管1 根、橡皮筋2 根、气球2 只、细绳、 橡皮泥、剪刀 2、实验过程： （1）把饮料瓶底部剪掉，用橡皮筋把气球扎在硬吸管一端，插入瓶中，用 橡皮泥把瓶口封住。 （2）在饮料瓶下端用橡皮筋扎住气球，中间用细线打结。 3、实验发现：吸气时，肺扩大