高中物理 6.3带电粒子在电场中的运动 电容器知识点的总结课件.pptVIP

一、电容器、电容 1．电容器：两个彼此绝缘又互相靠近的导体可构成电容器． 电容器的充电就是使电容器带电的过程；电容器的放电就是使电容器失去电荷的过程；电容器带的电荷量是指一个极板所带电荷量的绝对值． 2．电容 (1)定义：电容器所带的________与电容器两极板间的________的比值． (2)定义式：________. (3)物理意义：表示电容器________本领大小的物理量． (4)单位：法拉(F)；1 F＝________μF＝________pF. 二、带电粒子在电场中的加速 带电粒子沿与电场线平行的方向进入电场，带电粒子将做________运动．有两种分析方法： 三、带电粒子在匀强电场中的偏转 如果带电粒子以初速度v0垂直场强方向进入匀强电场中，不考虑重力时，则带电粒子在电场中将做类平抛运动，如图所示． 1．类平抛运动的一般处理方法：将粒子的运动分解为沿初速度方向的________运动和沿电场力方向________运动． 根据________的知识就可解决有关问题． 2．基本公式 四、示波器 示波器是用来观察电信号随时间变化的情况，其核心部件是示波管，它由电子枪、偏转电极和荧光屏组成，如图所示． 1．如果在偏转电极XX′和YY′之间都没有加电压，则电子枪射出的电子沿直线传播，打在荧光屏________，在那里产生一个亮斑． 2．YY′上加的是待显示的________，XX′上是机器自身的锯齿形电压，叫做________．若所加扫描电压和信号电压的周期相同，就可以在荧光屏上得到待测信号在一个周期内变化的图象． 思考：电容器的电容和电容器所带的电荷量成正比吗？ 四、1.中心　2.信号电压　扫描电压 思考：不；电容器的电容大小是由其本身的特性决定的，与极板间电压以及电容器带电多少，带不带电荷无关． 2．电容器的动态分析方法 主要分两种情况： (1)平行板电容器充电后，继续与电源的两极相连，因此两极板间的电压不变，当电容器的d、S、εr变化时，将引起电容器的C、Q、E的变化．(U不变) 1．带电粒子在电场中的运动，综合了静电场和力学的知识，分析方法和力学的分析方法基本相同：先分析受力情况，再分析运动状态和运动过程(平衡、加速、减速；直线还是曲线)，然后选用恰当的规律解题．解决这类问题的基本方法： (1)运动和力的观点：运用牛顿第二定律和运动学知识求解； (2)能量转化的观点：运用动能定理和功能关系求解． 2．对带电粒子进行受力分析时应注意的问题 (1)要掌握电场力的特点．电场力的大小和方向不仅跟场强的大小和方向有关，还跟带电粒子的电性和电荷量有关．在匀强电场中，同一带电粒子所受电场力处处是恒力；在非匀强电场中，同一带电粒子在不同位置所受电场力的大小和方向都可能不同． (2)是否考虑重力要依据情况而定． 基本粒子：如电子、质子、α粒子、离子等除有说明或明确的暗示外，一般不考虑重力(但不能忽略质量)． 带电颗粒：如液滴、油滴 、尘埃、小球等，除有说明或明确暗示外，一般都不能忽略重力． 1．处理带电粒子在复合场中的运动是否考虑重力的问题 (1)基本粒子：如电子、质子、α粒子、离子等除有说明或明确的暗示以外，一般都不考虑重力(但并不忽略质量)． (2)带电颗粒：如液滴、油滴、尘埃、小球等，除有说明或明确的暗示以外，一般都不忽略重力． 2．在考虑重力时，由于带电粒子在匀强电场中所受电场力与重力都是恒力，可用正交分解法 处理这种运动的基本思想与处理偏转运动是类似的，可以将此复杂的运动分解为两个互相正交的比较简单的直线运动，而这两个直线运动的规律我们是可以掌握的，然后再按运动合成的观点去求出复杂运动的有关物理量． 3．用能量的观点处理带电粒子在电场中的运动 从功能观点出发分析带电粒子的运动问题时，在对带电粒子受力情况和运动情况进行分析的基础上，再考虑恰当的规律解题．如果选用动能定律，要分清有几个力做功，做正功还是负功，是恒力做功还是变力做功，以及初、末状态的动能；如果选用能量守恒定律解题，要分清有多少种形式的能参与转化，哪种能量增加，哪种能量减少，并注意电场力做功与路径无关． *