几种常见磁场教学的设计.docVIP

教学设计 课题： 几种常见的磁场 科目： 物理 教学对象：高二 课时： 1 提供者：刘彩君 单位： 天津 一、教学内容分析 本节内容在初中基础上有很大的提高和拓展。“磁感线”“几种常见的磁场”“匀强磁场”是最基本的，也是最重要的知识，在今后的学习中会广泛应用。要求学生熟练掌握。安培分子电流假说，尽管教学要求不高，但对培养学生的物理思维有非常重要的价值，使学生感受物理理论的和谐、统一。 二、教学目标 （一）知识与技能 1．知道磁感线，知道几种常见的磁场磁感线的空间分布情况。 2．会用安培定则判断直线电流、环形电流和通电螺线管的磁场方向。 3．了解安培分子电流假说。 4．理解匀强磁场的概念，明确两种情形的匀强磁场。 （二）过程与方法 1、通过演示实验体会磁感线的形状，并分析磁场方向；通过立体课件模拟磁场培养学生的空间想象能力。 2.通过把环形电流和通电直导线以及通电螺线管的磁场做分析对比使学生对电流的磁场形成一个统一的认识 三、教学策略选择与设计 用磁感线描述磁场的强弱和方向，由于有初中基础和前面电场线的学习，理解起来并不困难。但由于磁感线的分布是空间的，而不是平面的，通过来加深认识，教学中培养学生学习的空间想象力采取“一图多画”的办法，即对于同一个物理情景，从不同的角度用图形来描绘，可以先画出立体图，然后转化成不同的平面图，像正视图、侧视图和俯视图。 四、教学重点及难点 教学重点：会用安培定则判断磁感线方向。 教学难点：环形导线周围磁感线的空间分布情况；安培定则的灵活应用 五、教具：多媒体、条形磁铁、蹄形磁铁、环形导线、干电池、投影仪、展示台等 教学内容 教师活动 学生活动 六、教学内容 （一）复习引入 要点：磁感应强度B的方向磁感线 几种常见的磁场 用铁屑在磁场中的分布情况来模拟磁感线的形状。这是因为细铁屑在磁场中磁化成小磁针，轻敲玻璃板，铁屑就会有规则地排列起来，模拟出磁感线的形状。 由于磁感线的分布是空间的，而不是平面的，演示磁场的空间分布情况 过渡：磁体为什么会有磁性？ 磁体和电流都能产生磁场，它们的磁场是否有什么联系？ 3.安培分子电流假说 内容：在原子、分子等物质微粒的内部,存在着一种环形电流一分子电流.分子电流使每个物质微粒都成为微小的磁体,它的两侧相当于两个磁极. 应用：解释磁现象 意义：1)成功解释磁化和消磁现象 2)揭示了磁性的起源 3)揭示了电和磁的本质联系 4.匀强磁场 定义：（1）匀强磁场（）两种情形的匀强磁场：即距离很近的两个异名磁极之间除边缘部分以外的磁场；相隔(亥姆霍兹线圈)通电时，其中间区域的磁场.3-7，图3.3-8。 ［启发学生思考］电场可以用电场线形象地描述，磁场可以用什么来描述呢？ （老师）类比电场线可以很好地描述电场强度的大小和方向，同样，也可以用磁感线来描述磁感应我们可以把环形电流分割成无数个电流元，每一个电流元可以看成是一个通电直导线，环形电流的磁场可以认为是这些电流元的磁场进行矢量叠加得到的明确磁感线只是为了研究问题方便而假想的一系列曲线，磁体周围并不真正存在磁感线。 七、小结与作业 ? 结合板书小结本节课重点知识 作业：1对磁感线电场线进行比较，总结他们的特点 2质量监测A组习题 八、板书设计 第3节几种常见的磁场 一、磁感线 3.通电螺线管周围 三、匀强磁场 1、定义2、特点 （画图例3） （画图） 二、几种常见的磁场 四、安培分子电流假说 1常见磁体周围 2直线电流周围 4、环形电流周围 磁现象的电本质 （画图表示） （画图表示） 九、教学反思