浅析当代大学生应具备的素质与能力_0.docVIP

浅析当代大学生应具备的素质与能力 1、相关定义 1.1、人文素质的概念 人文一词中国历来就有,最早可见《易经》中所说”刚柔交错,天文也。文明以止, 人文也。观乎天文以察时变:观乎人文以化成天下”。这里的人文主要是相对于天文所言 的,而《辞源》对人文的解释则是”泛指人类社会的各种文化现象”1。人文一词在我 国古代主要是指社会教化等方面的文化现象。在西方,人文是通过各种不同的人道主义 思想、人文主义思想以及人本主义思想所表述出来的,比如人本哲学的提出、文艺复兴 的发起以及科学人文主义的兴起,这些都是人文在西方最初的表达。可见,无论是中国 还是西方对人文的理解大都是从道德的层面来进行阐释,人文主要是指人之所以为人的 各种属性,至于包括哪些属性则在不同的时期不同的历史文化中有不同的表现。人之所 以为人,最主要的一点就在于人文的拥有。 在人文素质的语言框架下,关于素质的理解基本上有了统一的看法,一般来说主要 有心理学上的定义和教育学上的定义。前者主要是指个体与生俱来的特征,也就是说个 体的特征是与基因相联系的,由遗传来决定。后者主要是指在先天生理基础上所培养或 者影响的品质或者素养。综合起来我们可以说,素质就是集先天生理基础与后天培养和 影响为一体形成的个体的相对稳定的基本品质。 综上,我们可以总结出,对人文素质的理解有广义和狭义之分。广义上的人文素质 主要是指人们在自身素质的形成过程中所形成的一种相对稳定的自身的特质,主要包括 思想道德素质,理想追求、文化素质、思维逻辑方式、行为方式等等诸多方面,而狭义 的人文素质主要就是指思想道德素质。本文主要针对狭义的人文素质的理解而研究当代 中国大学生人文素质状况、问题与对策,主要是研究提高大学生思想道德素质的途径与 方法。 1.2、”民主”的基本定义 民直接地通过分区选出的代表来治理、 统治,即多数人的统治。它源自希腊文demokratia。在有阶级的社会中,”民 主是一种国家形式,一种国家形态”(《列宁选集》第3卷第257页),其含 义通常有三:(1)指公民权利,主要指公民管理国家的权力,同时也意味着对 不享有公民权利的阶级实行专政;(2)指统治阶级进行阶级统治的方法,即政 权的组织形式或国家形式;(3)指国家活动的原则2。当代民主已经不仅是一种 政治制度的称谓,而且成为衡量国家正义性的一种价值。这种价值几乎包括 了所有人类追寻的政治的善的价值——”公平、正义、自由、平等、权利与 和谐、秩序”等等。3 1.1. 3社会主义民主的基本涵义 《社会科学大词典》对社会主义民主的基本涵义做了如下阐述:”社会主 义民主是人类社会发展中最高类型的民主。就它的国家形态来说,是社会主 义国家的国体与政体的统一。作为国体,是指已经建立起来的社会主义的国 家制度。在这种制度下,无产阶级和其它劳动群众在享有对生产资料所有权 和支配权的基础上,充分享有管理国家及其它社会主义事业的最高权利,人 民有权对国家机关及其工作人员进行批评、监督,依法享有人身、通信、言 论、出版、结社、宗教信仰等自由的权利。社会主义国家提供实现这些权利 旳政治保证和物质帮助。它在保障人民享有充分的民主权利的同时,对社会 主义的敌对势力和极少数敌对分子实行专政。作为政体,是指无产阶级和其 它劳动群众在完成对生产资料所有制的社会主义改造后所建立的政权组织形 13 当代大学生民主素质培养研究 式。社会主义国家的政体是民主制 在我国,社会主义民主,是包括占人口绝大多数的劳动者、拥护社会主 义和国家统一的爱国者在内的全体人民的民主,因而具有空前的广泛性。2我 国社会主义民主制度主要包括人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合 作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度。这些民主制 度,是人民民主的主要实现形式。 1.2民主素质 1. 2. 1素质 《辞海》对素质一词的定义为:人的生理上的原来的特点。事物本来 的性质。完成某种活动所必需的基本条件。《新华汉语词典》对素质的解释 是指事物本来的性质。素养。心理学上指人的神经系统和感觉器官上 的先天的特点。本文研究当代大学生民生素质培养问题,对象是人。”人的素 质”在《中国百科大辞典》解释为人在质的方面的物质要素和精神要素的总 和,是人的体质、性格、气质、能力、知识、品质等各种要素的综合。现在 在教育学界比较通用的关于人的素质旳定义是:”个体以先天遗传为基础,在 后天环境中形成的相对稳定的个体身心结构特征,它制约人的活动方向、水 平和质量”。3 关于素质的结构组成,目前主要有以下三种理论。一是”三层六环素质 结构说”,即把素质划分为身体、心理个性和社会文化三个层面的子系统,六 环分别指心理个性品质、身体素质、思想道德素养、文化科学素养、审美艺 术素养和劳动准备素养;二是”以人为本的三层次结构说