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苗村留守儿童网络成瘾问题探讨及策略 1、相关定义 1.1、研究对象对网络广告的定义 本研究所使用的问卷二中的最后一道问题是用来研究实验对象对网络广告 的认知,他们是否能够清楚的认识到什么是网络广告。相较于本章第一小节中所 采用的辨别式的问题而言,使用”下定义”的方式来考察研究对象对网络广告的认 34 知是对这些研究对象能力的进一步要求,也比辨别式的问题能够更加清晰的体现 出这些研究对象是否能够清楚认知”何为网络广告”。 在这一部分的问题中,研究者同样将研究对象的回答分为三个层次:较高水 平的认识;中等水平的认识;以及较低水平的认识。 较低水平的认识被编码为 1,研究对象对网站作者发布广告的目的没有什么 认识被确定为是较低水平的认识:对很明显的商业广告的描述:”它们显示了 一个公园”,”显示出人们可以做的东西”,”显示了麦当劳”等;对广告的整个 具体的性质的描述:”它们在动”;研究对象的回答是基于儿童自身喜好的经验: “我喜欢它们”,”它们能够让我笑”;研究对象不能理解这个问题,或不能够将 他们的理解转换为文字写下来等。 中等水平的认识被编码为 2,告知受众,以及对销售的简单想法这两种情况 的回答被确定为是中等水平的认识:广告——没有更深刻的认识:”它是一个 广告”;告知,给人们展示了产品:”为你展示了物品所以你能够知道买什么东 西”;赞美产品:”它们告诉你它们的产品是最好的”;对