01 第一章 总论 [PDF].pdfVIP

什么是会计 (1) 会计”一词的字面含义 (2) 会计”一词的通俗含义 (3) 会计”一词的科学含义 （1）“会计”一词的字面含义 《说文解字》认为： “会计”是一个复合词，由“会”和 “计”两字组合而成。 会→ ：由“人(读JI)”和“曾”两字组成，其中， “人” 表示集合、汇总的意思； “曾”同增加的 “增”，表示增加 的意思。 计→ ：由“言”和“十”两字组成，其中， “言”表示 说明、表述的意思； “十”者数之具也，代表一个数字。 早在西周就有了“会计”一词，对 “会计”的解释是： “零星算之为计，总合算之为会”。 综上所述：会计一词的字面含义是 “用数字来说明问题， 通过集合、汇总达到增加财务信息的目的”。 （2 ）“会计”一词的通俗含义 ——会计工作 ——会计人员 ——会计职务 ——会计科学 会计工作 1）记账——记录经济业务； 2 ）算账——核算经济资料； 3 ） 账——书面报告会计信息； 4 ）用账——会计信息用于决策。 其中，“账”不仅仅指记录经济业务的簿籍和经济 业务往来中的债权、债务关系，更指账簿中反映的数字 资料。 会计人员 1）从事记账、算账、 账和用账的人。 2 ）会计是市场经济条件下的一个重要职业，单位不论 大小、不论性质都需要会计人员。 3 ）会计人员要恪守职业道德与坚持回避制度。 会计职务 1）古往今来，会计都是一个官衔； 2 ）在古代西周“司会”是会计职业中最高的行政长官 （主要负责“以参互考日成、以月要考月成、以岁会 考岁成”），相当于今天的财政部长； 3 ）在当今国有企业或事业单位，如果工人编制的XX借 调到单位财务部门工作、在人事管理上即称之为“以 工代干”，由此可见会计的职务特征。 4 ）在现阶段，会计人员有三种职称形式———执业资 格、行政职务、技术职称。 会计科学 1）会计是一门科学，同时也是一门艺术； 2 ）作为科学成分的会计，需要大家过读书关、作业关和思 考关； 3 ）作为艺术成分的会计，需要大家长时间的经验积累、深 刻的职业判断和超常的领悟意识。 （3 ）“会计”一词的科学含义 北派观点：会计是一项经济管理工作。注册会计 师考试教材 会计》的定义是“会计是以货币为 主要计量单位，反映和监督一个单位经济活动的 经济管理工作”。 南派观点：会计是一个经济信息系统。厦门大学 会计系列教材 初级会计学》的定义是：会计是 以提供财务信息为主的经济信息系统。 中庸观点：会计是经济管理的工具，又是经济管 理的一个重要组成部分。 对学生要求 教学要求教学要求 了解基本知识、理解基本概念、 掌握基本的实务操作等三个内容 对老师要求 及时调整教学内容和授课 课前预 ，课后复 方式，适应新颁布的具体 会计准则，以及学生专业 多看参考书籍，多做 题 需求。 结合专业特点讲解相关会 计学知识，注重分析问题， 切记 ， 解决问题能力的培养。 学学而不思而不思则则惘惘，思而不思而不学则学则怠怠 考试考试要求要求 1、综合成绩构成= “快速入门”小组作业 20%＋考勤、听课、讨论、课后作业等平 时表 10%+综合作业10%+期末闭卷考