2.2 通过激素调节 (雷).pptxVIP

;马拉松长跑运动员每小时至少要消耗300克糖类，但正常人血糖含量是0.8-1.2g/L，全身血量大约5L。 （1）如果仅靠血液中的葡萄糖，运动员能跑多久？ （2）长跑中大量消耗葡萄糖，会导致血糖含量大幅下降吗？为什么？;在20世纪之前，学术界普遍认为，人和动物体的一切生理活动都是由神经系统调节的。 但是有一些学者敢于挑战，用于探索新的调节途径。;资料分析:促胰液素的发现;认为胃酸刺激小肠的神经，神经将兴奋传给胰腺，使胰腺分泌胰液。; 2、沃泰默的实验 ：; 3、斯他林和贝利斯的探索： 假设：这不是神经反射而是化学调节的结果：在盐酸的作用下，小肠黏膜产生了一种化学物质，这种物质进入血液后，随着血流到达胰腺，引起胰液的分泌。;（1）发现了促胰液素（是人们发现的第一种激素）。 ;二、激素调节与激素的概念 ;如：肝细胞分泌的胆汁，胰腺的外分泌腺分泌的胰液 ;下丘脑;人体几种主要激素的化学本质和功能;;;;常见的不能口服的多肽和蛋白质类激素有：生长激素、胰岛素、胰高血糖素、促释放激素（如促甲状腺释放激素），促激素（如促甲状腺激素，促性腺激素，等）、催产素、催乳素。;侏儒症（幼年分泌不足，智力正常） 巨人症（幼年分泌过多） 肢端肥大症（成年分泌过多);巨人症患者;肢端肥大症患者面部;侏儒症（幼年分泌不足，智力正常） 巨人症（幼年分泌过多） 肢端肥大症（成年分泌过多);甲亢（分泌过多） 呆小症（幼年分泌过少） 地方性甲状腺肿（成年缺碘）;呆小症患者（智力不正常．生殖器官不发育）;甲亢（分泌过多） 呆小症（幼年分泌过少） 地方性甲状腺肿（成年缺碘）;常见的激素分泌失调引起的病症;当堂练习;3．下列各组腺体中，都是内分泌腺的是（ ） A．唾液腺、汗腺、甲状腺 B．肠腺、胰腺、胰岛 C．垂体、胰岛、甲状腺 D．肝脏、胃腺、甲状腺 4. 甲亢病人的体温偏高的原因是：甲状腺素( ) A．加速物质氧化分解 B．促进发育 C．提高神经系统兴奋性 D．加快生长;5. 下列四组疾病中，因缺乏激素而引起的一组是 [ ] A．呆小症和地方甲状腺肿 B．夜盲症和佝偻病 C．侏儒症和糖尿病 D．白化病和色盲症 6、一些疾病需要激素来治疗，下列激素能口服达到疗效的是（ ） A.甲状腺激素、胰岛素、生长激素 B. 雌性激素、促甲状腺激素、甲状腺激素 C. 甲状腺激素、肾上腺素、雌性激素 D. 甲状腺激素、促甲状腺激素、胰高血糖素 ;; 实例一：血糖平衡的调节; 血糖 0.8~1.2g/L;血糖平衡的调节;血糖平衡的调节机理;血糖降低;血糖降低;血 糖 平 衡 的 调 节 机 制;血糖降低; 植物性神经是能够自动调整与个人意志无关的脏器的作用和功能的神经，在植物性神经中，可分为交感神经和副交感神经。 当机体处于紧张活动状态时，交感神经活动起着主要作用。 副交感神经系统可保持身体在安静状态下的生理平衡.;总结：下丘脑是血糖平衡调节的神经中枢。; 在一个系统中,系统本身工作的效果,反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做反馈调节。 若这种反馈作用是促进原来激素的分泌称正反馈，若这种反馈作用是抑制原来激素的分泌称负反馈。其中以负反馈较为常见。 ;;练习;3、当人体处于饥饿状态时，下列可能发生的是（ ） A.胰岛A细胞分泌加强 B.胰岛B细胞分泌加强 C.胰岛素分泌增加 D.胰高血糖素分泌减少 4、给小白鼠注射一定剂量的胰岛素后，小白鼠进入休克状态，要使其及时恢复常态，可适量注射（ ） A.甲状腺激素 B.生长激素 C.生理盐水 D.葡萄糖液;血糖平衡的调节机理;与生活的联系;请画出血糖平衡调节的模式图; 问题情境： 当你站在寒风中瑟瑟发抖时，你的机体为了抵御寒冷作了哪些反应？这些反应是通过怎样的调节机制实现的？ ;思考与讨论;;下 丘 脑;资料分析;资料分析;通过体液运输; 能被特定激素作用的器官、细胞就是该激素的靶器官、靶细胞。;四、激素调节的特点;激素既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作用，而是随体液到达