81加减法统一成加法.pptVIP

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2017-09-23 发布于安徽
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81加减法统一成加法.ppt

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第二章：有理数洛阳中成外国语学校初中数学组（第一课时） 2.8-1 加减法统一成加法一.复习提问 1.复习有理数加法,减法的法则 2.计算并说出根据的运算法则 (1). (9) + (– 7) (2). (– 9) – (– 7) = - 9 + 7 (3). 9 – (– 7) = 9 + 7 (4). (– 9) –(+7) = - 9 - 7 (5). 5 +(+ 14) (6). 二.合作探究 1.加减法运算统一成加法计算在一个和式里,通常把各个加数的括号和它前面的加号省略不写,如上式可写成省略加号的和的形式: 这个式子仍可看作和式,读作“负8,正10,负6,负4的和” 按运算意义也可读作:“负8加10减6减4” 变式: 把改写成加法运算 “+”“—”号的双重性 1、性质符号 2、运算符号例1.把写成省略加号的和的形式,并把它读出来解: (加减法统一为加法) 读作: 的和或读作: 减减加减1 三.巩固练习 1.把下列各式写成省略加号的和的形式,并说出它们的两种读法 2.按运算顺序直接计算 3.把写成省略加号的和的形式,正确的是( ) 4.算式不能读作( ) B. 3与 5的和 A 3与5的差. C. . 3与 5的差 D. 3减去5 四.小结: (1).代数和与小学算式中的“和”有区别 (2).简化代数和时,要注意“+”,“ ”号的理解和使用,在具体的运算过程中,要把性质符号和运算符号区别开来,不能混用五.作业: 书本P41页习题2.8第1,3题