快乐的节课程审议.docVIP

课程审议记录表（1）——实施前 审议主题六：《快乐的节日》 审议时间：2011、 12、 12 迈进了十二月份的门槛，新年也已向我们蹒跚走来，大街上开始洋溢着过年的喜庆气息。“新年”也成了孩子们议论的焦点话题。有的孩子说：“老师，我知道再过一个多月就要过年了。”有的孩子说：“过年时我又可以穿新衣服了。”有的孩子说：“过年的时候还有许多压岁钱呢！” 有的孩子说：“我还看到过舞狮子、扭秧歌、踩高跷呢！”……随着谈话内容的增多，孩子们对过新年的向往之情溢于言表。于是，我抓住这一教育契机，及时开展了本次“”的主题活动，以中国传统文化为主要学习内容，引导幼儿与家长一起搜集与幼儿生活经验相关联的，能反映中国文化独特性的内容，包括节日所衍生的传统习俗及相关典故，为幼儿创造一个轻松愉快的氛围，借以让幼儿通过了解春节的历史、文化、习俗，加深对民族传统文化、民间习俗的了解，体验传统民间文化和节日喜庆的气氛。使幼儿懂得新的一年自己又长大了，应该更好地学习，更能干。 课程审议记录表（2）——实施前 审议主题六：《快乐的节日》 审议时间：2011、12、 12 内容 初 拟 记 录 目标 通过生动活泼的活动，能亲身体验春节的欢乐，并热爱自己的祖国和家乡。 2、能积极主动参加活动，在活动中学会细心观察、发现问题，并学会共同协商解决问题，有初步的任务意识。sna儿童学习网-儿童学习资源中心 3、 大胆尝试用不同的技能和表现方式，来表达自己的见闻和对节日的认识、情感，并乐意与同伴分享和交流，sna儿童学习网-儿童学习资源中心 进一步增强“大一岁”的意识，愿意主动为集体和家庭作力所能及的事情。 感受新年来临的，乐意与周围的人们进行情感交流，学会大胆地用自己地方式表达内心的喜悦。 、感受圣诞节的气氛，学习用绘画，手工、音乐等形式表现圣诞到来时的喜悦心情。 、懂得过一年长一岁了，萌发在新的一年要学习新本领，取得新进步的美好愿望。 、学习评价自己和同伴的进步，并初具为同伴的进步感到高兴、体验和乐意学习他人优点的愿望。 第一周： 1.舞龙舞狮（科学） 2.金蛇狂舞（音乐） 3. 春节歌谣（语言） 4、送给爸爸妈妈的新年贺卡（美术） 5. 十二生肖的故事（社会） 6.认识钟点（数学） 7.压岁钱怎么用（科学） 8. 爷爷为我打月饼（音乐） 9. 新年的钟声（语言） 10.放鞭炮（美术） 第二周 1 压岁钱怎么用（科学） 2. 卷炮仗（综合：音乐） 3. 新年心愿（语言） 4、热闹的元宵节（美术） 5. 小熊过新年（健康） 6.好朋友的电话号码（数学） 7.化冰实验（综合：科学） 8. 快乐的节日歌（音乐） 9. 新年到（语言） 10.年画（综合：美术） 第三周 第四周 环境与 资源 1、 在过新年时，家长有目的地引导幼儿去观察过新年的布置、活动，向幼儿介绍过年的地方习俗习惯，并提示幼儿做好记录。sna儿童学习网-儿童学习资源中心 2、 协助幼儿收集有关过新年的图片和剪报、书籍、照片等。sna儿童学习网-儿童学习资源中心 3、 帮助幼儿一起了解春节的有关知识，并学会有意义地、合理地使用“压岁 进一步完善大班下学期的班级常规，共同讨论创设班级的区域环境，并共同协商规则和标记。 区域 活动 设置 美工活动区：提供做卡片的纸头，装饰材料 生活活动区：提供视力表、学习与同伴相互检查视力。 建构活动区：合作建构各种新年事物、如灯笼等，并用一些辅助材料进行装饰。 个 性 化 活 动 项 目 趣味英语 趣味绘画 趣味识字 趣味手工 趣味钢琴 其它 课程审议记录表（3）——实施中 审议主题二：《快乐的节日》 审议时间：2011.12.12 班级：大（7）班 教师：阮文珍 赵祯 主题 周次 修改记录 快 乐 的 节 日 第一周 第二周 第三周 第四周 个 性 化 活 动 第二周 第三周 课程审议记录表（4）——实施中 审议主题六：《快乐的节日》 审议时间：2011、12、 12 内容 初 拟 记 录 目标 通过生动活泼的活动，能亲身体验春节的欢乐，并热爱自己的祖国和家乡。 2、能积极主动参加活动，在活动中学会细心观察、发现问题，并学会共同协商解决问题，有初步的任务意识。sna儿童学习网-儿童学习资源中心 3、 大胆尝试用不同的技能和表现方式，来表达自己的见闻和对节日的认识、情感，并乐意与同伴分享和交流，sna儿童学习网-儿童学习资源中心 进一步增强“大一岁”的意识，愿意主动为集体和家庭作力所能及的事情。 感受新年来临的，乐意与周