《诗两首》课件9.pptVIP

写 作 背 景 《假如生活欺骗了你》 写于普希金被沙皇流放 的日子里。那时俄国革 命如火如荼，诗人却被 迫与世隔绝。在这样的 处境下，诗人仍没有丧 失希望与斗志，他热爱 生活，执着地追求理想， 相信光明必来，正义必 胜。 讨论、探究 我的灵魂在珍贵的诗歌之中。 ——普希金 你能通过自己的解读， 感受到这位敏感而深情的、执着而坚强的诗人心的激动吗？ 你能从中触摸到俄罗斯的民族之魂吗？ 你能唤醒自己的记忆与这位大师对话吗？ 你还能…… 假如生活欺骗了 你 否定错误态度 指出正确态度 不要悲伤 不要心急 须要镇定 要有信心 快乐的日子 将会来临 积极乐观 1、怎样理解“而那过去了的，就会成为亲切的怀念”这两句诗的含义？ 这两句诗道出了人生体验中一种极为普通的感觉。人生的体验不管是美好的还是忧伤的，都是一笔宝贵的人生财富，在将来的日子，回首往事，都会成为亲切的怀恋。 诗中阐明了这样一种积极乐观的人生态度： 当生活欺骗了你时，不要悲伤，不要心急；在苦恼的时候要善于忍耐，一切都会过去，我们一定要永葆积极乐观的心态；生活中不可能没有痛苦与悲伤，欢乐不会永远被忧伤所掩盖，快乐的日子终会到来。 2诗人在诗中阐明了怎样的人生态度? 致恰达耶夫 爱情、希望和令人快慰的声誉并没有长久地使我们陶醉，年青时的欢乐已成为往事，象梦、象朝雾一般消退；但我们胸中还燃烧着一个心愿，在命定的桎梏重压下辗转不安，我们的心灵正在焦急地谛听着祖国发出的召唤。我们正忍受着期待的煎熬，翘望着那神圣的自由的时代，就象一个年青的恋人，在等着那确定的约会的到来。趁我们还在热烈地追求自由，趁我们的心还在为正义跳动，我的朋友，快向我们的祖国献上心中最美好的激情！同志，请你相信吧：那颗迷人的幸福之星必将升起，俄罗斯会从沉睡中惊醒，那时在专制制度的废墟上，人们将铭记我们的姓名！ 课外拓展欣赏 推荐阅读： 《普希金抒情诗选集》 江苏人民出版社 《新语文读本》初中卷4 广西教育出版社 未选择的路 弗罗斯特 1．请同学们反复读几遍全诗，思考诗中的“路”有什么含义? 诗的表面是写自然界的道路，实则借写自然界的路来表达诗人对人生之路的思考。这里其实运用的是文学艺术上常用的象征手法。 2，什么是象征?象征跟比喻有什么区别? (1)所谓象征，就是在文学作品中，明写甲事物，借写甲事物暗示乙事物，但甲事物本身作为一种表现手段，一种具体形象，也要求给予充分注意。 比喻，用有类似点的事物来比拟想要说的事物，以便表达得更加生动鲜明。 (2)象征是—种谋篇立意的手法，比喻则是一种修辞手法。 (3)象征一般要统摄全篇，而比喻只在个别语句、语段中起作用。 3．全诗共4小节，请同学们用简洁的语言概括每小节的意思。 伫立(思索) ———决定(选择) ———选择之后的怅惘 ——多年后的回顾、叹息 路 通向远方的路 荒草萋萋的路 不能同时涉足 更诱人更美丽 叹息 选择 象征： 人生之路 我想说…… 5．学了这首诗，你从中悟出了什么道理呢? 人只能选择—条人生之路，必须慎重；人生道路的选择，不要随波逐流，而要经过自己的思考，作出独立自主的选择。 名诗回顾 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 不识庐山真面目，只缘身在此山中。 ______苏轼《题西林壁》 明日复明日，明日何其多！我生待明日，万事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠，百年明日能几何？请君听我《明日歌》。 _____（明代诗人）钱福《明日歌》 * 哲理诗 假如生活欺骗了你 未选择的路 假如生活欺骗了你 普希金 亚历山大·谢尔盖耶维奇·普希金（1799-1837），俄罗斯伟大的民主诗人、小说家，史称“俄罗斯文学之父”。?他被认为是俄罗斯文学语言的创建者和新俄罗斯文学的奠基人。他出生于贵族地主家庭，一生倾向革命，与黑暗专制进行着不屈不挠的斗争，他的思想与诗作，引起沙皇俄国统治者的不满和仇恨，他曾两度被流放，始终不肯屈服，最终在沙皇政府的阴谋策划下与人决斗而死，年仅38岁。 写作背景 《假如生活欺骗了你》 写于普希金被沙皇流放 的日子里。是以赠诗的形式写在他的邻居奥希泊娃的女儿的纪念册上的。那时俄国革命如火如荼，诗人却被迫与世隔绝。在这样的处境下，诗人仍没有丧失希望与斗