《竹影》课件9.pptVIP

第18课 * 竹 影 1.作者名片 2.背景介绍 丰子恺先生喜欢儿童、热爱儿童、崇拜儿童，他的好多 作品都反映儿童生活，表现童真童趣。他认为，儿童的游戏之 中蕴藏着独特的“艺术”创意。此文收入《艺术卷》而非《文 学卷》，可见丰子恺先生写此文的主要目的是对孩童进行教育。 3.图解课文 竹 影 天真好奇循循善诱 孩子玩游戏 看人影 画人影 看竹影 画竹影 童真 爸爸讲国画 像符号重写意 童趣 1.正音辨形 乱撇( ) 参差( ) 闷热( ) 惬意( ) 蘸水( ) 口头禅( ) yōu( )暗 朱shā( ) 水门tīnɡ( ) 【答案】 piě cī mēn qiè zhàn chán 幽 砂 汀 ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ 2.据义填词 (1)____________：长短、高低、大小不齐。 (2)____________：在一个地方来回地走。 (3)____________：疏落或细密。 (4)____________：(烟尘、雾气、水等)充满；布满。 【答案】(1)参差不齐 (2)徘徊 (3)疏密 (4)弥漫 3.走进文本 (1)读课文，完成下表。 答案： (2)文中的孩子们有怎样的天性？爸爸是个怎样的人？ 答案：孩子们有着天真烂漫的童心和好奇心；爸爸和蔼可亲，不仅精通艺术更精通教育，尊重孩子的兴趣，从兴趣中进行引导教育。 (3)“我”的爸爸在文中对“我们”起到了什么作用？ 答案：领路人的作用。爸爸给孩子们讲了一番中国画的艺术特征，因势利导地给孩子们上了一堂艺术入门课。 (4)如何理解文中“西洋画像照相，中国画像符号”这句话？ 答案：这个比喻形象地说明了两种审美体系、两种绘画形式的不同。中国画重写意，与我们民族传统的审美观有很大的关系，重神似而不重形似；而西洋画重写实，也和西方文化重实验相关。