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运动选材学教学大纲-安徽体育运动职业技术学院
《运动选材学》课程教学大纲
课程性质:专业必修课 先修课程: 无 总学时:36 理论学时:32 实验或讨论学时: 4 开课院系: 社会体育系 大纲执笔人:屠鑫 适用专业: 运动训练 教研室主任审核: 杨华玉 教学院长审定: 潘家武 一、说明
1、课程性质、地位和任务
本课程大纲是根据安徽省体育运动职业技术学院教学计划而制定的,总学时为36学时。
2、课程教学的基本要求
通过对《运动选材学》的教学,使学生们掌握运动员科学选材的基础理论;体能类运动项目选材的基本要求;技能类运动项目选材的基本要求。
3、本课程的重点和难点
本课程的基本概念、基本理论、基本方法和基本实验技能;体育运动选材学基本知识在实践中的应用;体育运动选材学研究的思路和方法。
二、课堂教学时数及课后作业题型分配(含数量)
章目 教 学 内 容 教 学
时 数 教学方式
或 手 段 课 后 作 业 思 考 题 练 习 题 一 运动选材概述 4 讲授 √ √ 二 遗传选材 4 讲授 √ √ 三 年龄选材 4 讲授 √ √ 四 身体形态选材 8 讲授 √ √ 五 运动素质选材 4 讲授 √ 六 运动生理生化机能选材 4 讲授 √ 七 运动心理选材 4 讲授 √ 八 运动技术选材 4 讲授 √ 合 计 36
三、正文
第一章 运动选材概述
【教学目的】
通过本章教学,掌握运动员科学选材的意义、国内外运动选材的概况,了解决定竞技能力的主要因素、影响运动选材的主要因素。了解运动感选材的依据、运动选材的原则、运动选材的组织与管理等。
【重点难点】
1、决定竞技能力的主要因素;
2、影响运动选材的主要因素;
3、运动选材的方法;
【思考题】
1、科学选材的社会意义有哪些?
2、运动选材的程序有哪几步?
第二章 遗传选材
【教学目的】
通过本章教学,了解运动能力的遗传规律,组成人体运动能力主要性状的遗传度,了解遗传力选材的一般方法。
【重点难点】
1、运功能力遗传的物质基础
2、运动能力的遗传规律
3、遗传力选材方法
4、组成人体运动能力主要性状的遗传度
【思考题】
1、怎样理解运动能力遗传的阶段性?
2、遗传力选材方法的理论依据有哪些?
第三章 年龄选材
【教学目的】
通过本章教学,了解人体生长发育的年龄特征,优秀运动员成材的年龄范围,掌握各项目选材的适宜年龄以及育才的必要年限。
【重点难点】
1、人体生长发育的基本规律;
2、青春发育的基本特点;
3、身体机能、运动素质的年龄特征;
4、选材的适宜年龄;
【思考题】
1、速度素质年龄变化特点?
2、何为身体发育的波浪性和差异性?
第四章 体型选材
【教学目的】
通过本章教学,了解各项目(群)的体型特点,分析影响体型的主要因素和生长发育过程中体型变化规律、预测其体型发展的趋势与可能达到的水平,通过体型选材指标测量与评价,为不同项目选拔优秀苗子做准备。
【重点难点】
1、影响体型的因素;
2、各主要项目(群)的体型特点;
3、身体形态的测量与评价;
【思考题】
1、人体生长发育不同阶段对体型的影响。
2、体能跳跃类高度组体型特点?
3、技能对抗类隔网对抗组体型特点?
第五章 运动素质选材
【教学目的】
通过本章教学,了解运动素质是指在中枢神经系统的指令下,机体在运动时表现出来的能力。掌握运动素质及其选材测评原理,各运动项目运动素质选材要点及其测评指标。掌握运动素质的一般测量方法。
【重点难点】
1、各运动项目运动素质选材要点;
2、各运动项目运动素质选材测评指标;
3、基本身体素质的测量评价;
【思考题】
1、人体的基本素质有哪些?
2、体能短冲类项目身体素质的要点有哪些?
3、羽毛球项目运动素质选材测评指标有哪些?
第六章 运动生理生化机能选材
【教学目的】
通过本章教学,探索人体生理机能发展潜力、并判断题是否适合于某项运动项目。学习一定的测量生理生化机能方法,掌握各项目(群)生理生化特点。
【重点难点】
1、生理生化机能的选材依据;
2、各主要项目(群)的生理生化机能选材要点;
3、常用生理生化选材指标及其测评;
【思考题】
1、生理生化机能的选材依据有哪些?
2、体能投掷类生理生化机能选材要点?
3、简述血红蛋白与运动选材的关系。
第七章 运动心理选材
【教学目的】
通过本章教学,了解心理选材的起源及发展,了解我国运动员心理选材常用的测试指标、方法及应用情况。掌握运功员心理选材的主要测试内容,并熟悉一些基本的运动心理能力选材的测评。
【重点难点】
1、运动员心理选材的依据;
2、运动员心理选材的主要测试内容及其测试步骤;
3、常见运动心理能力的选材测评方法
【思考题】
1、运动员心理过程及能力包括哪些内容?
2、运动心理测试的要求有哪
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