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津门排位赛-语文
2015 年“津门排位赛”语文学科精品解析
一、语言积累与运用(16 分)
1.给下列加点的字选择正确的读音,用 “√”表示。(2 分)
(1)笨拙 (zhuó zhuō)
(2)窜过 (cuān cuàn )
(3)处境 (chù chǔ)
(4)卓有成效 (zuó zhuó)
【答案】zhuō cuàn chǔ zhuó
【考点】考查字音
【解析】“拙”是易错常考字,只有一个读音zhuō。
“窜”应该读四声。和“窜”形近的字是“蹿”,读作cuān,译为“向上跳”。
“处”是多音字,读作chù 时,组词“处所,办事处”;读作 chǔ 时,组词“处
理,处境”。
“卓”只有一个读音,读作zhuó。
【备考建议】学生平时多注意每次考试出现的易错字音,多复习多音字,及时积累出错且
常考的字音。
2.下列词语中书写完全正确的一组是(2 分) ( )
A.语重心长 饶有趣味 与世隔决 蜂拥而至
B.独出心裁 发愤图强 革故鼎新 美不胜收
C.游手好闲 精兵减政 无独有偶 司空见惯
D.实是求事 百炼成钢 集思广益 落荒而逃
【答案】B
【考点】考查字形
【解析】A 项中“与世隔绝”,“决”字组词是“决定”。
C 项中“精兵简政”,意为:精简人员,缩减机构。简:使简单、简化。
D 项中“实事求是”,意为:从实际出发,不夸大,不缩小,正确地对待和处理问
题。
【备考建议】学生平时多注意积累重点成语,并理解成语每个字的含义,重视成语中的易
错字。
3.为下列加点字选择最恰当的解释。(4 分)
(1)顾:相顾.一笑( )(2)三顾.茅庐( )(3)顾.客盈门( )(4)奋不顾.身( )
A.前来购买东西的 B.拜访 C.看 D.注意,照管
(1)素:银装素.裹( )(2)素.质教育( )(3)素.不相识( )(4)衣着素.净( )
A.颜色单纯,不艳丽 B.本色,白色 C.本来的,原有的 D.素来,向来
【答案】CBAD BCDA
【考点】考查一字多义
【解析】
“顾”:
(1)回头看,泛指看:~名思义、回~。
(2)照管,注意:~及、~忌、~虑、~念、~恤、~全、~问、~惜、兼~。
(3)商店或服务行业称来买货物或要求服务的:~客、惠~、主~。
(4)拜访:三~茅庐。
(5)文言连词,但、但看:“兵不在多,~用之何如耳”。
(6)文言连词,反而、却:“足反居上,首~居下”。
(7)古同“雇”,酬。
(8)姓。
“素”:
(1)本色,白色:~服、~丝。
(2)颜色单纯,不艳丽:~净、~淡、~妆、~雅、~描。
(3)洁白的绢:尺~(用绸子写的信)。
(4)本来的,质朴、不加修饰的:~质、~养、~性、~友(真诚淳朴的朋友)。
(5)物的基本成分:色~、毒~、维生~。
(6)向来:~来、~常、~志、平~。
(7)白,不付代价:~餐。
(8)非肉类的食品,与“荤”相对:~食、~席、~油。
【备考建议】学生要多注意积累常考的一字多义,注意其中的重点意义。
4.下列句子中没有语病的一项是(2 分) ()
A.小学生多理解和阅读一些文学著作,有利于开阔视野,陶冶情操。
B.为了预防大灾之后不出现大的疫情,卫生防疫部门采取了许多行之有效的措施。
C.回想自己走过的道路,我深深地体会到人生的价值在于奉献。
D.为了发挥自己的充分才能,他毅然决定回国,参加中国的太空开发研究。
【答案】C
【考点】病句辨析
【解析】A.语序颠倒。应先“阅读”再“理解”;
B.否定不当。应去掉“不”,改为“预防大灾之后出现大的疫情”;
D.语序颠倒。“充分”在此处是副词,应修饰动词“发挥”,应改为“为了充分发
挥自己的才能”。
【备考建议】熟练掌握常见的病句类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混
乱、表意不明、不合逻辑等,并掌握每种病句类型常出现的几种标志词。
5.下列句子不是比喻的一项是(2 分) ()
A.数不清的牛皮筏子,被掀翻在野马脱缰般的激流中。
B.忽然不知从什么地方跳出一只野兔来,箭一样地窜过雪堆。
C.那是个停电的晚上,沙尘暴铺天盖地撕扯着黑暗中的一切。
D.地中海被称为西方文明的摇篮。
【答案】C
【考点】考查对修辞手法的掌握
【解析】C 项赋予了沙尘暴人的动作(撕扯)特征,此
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