英语组英语教学共性目标.docVIP

一年级： 1， 三年级： 目标类别　　听、做?　　目标描述 ●能根据听到的词语识别或指认图片或实物?　　　●能听懂课堂指令并做出相应的反应?　　　●能根据指令做事情，比如指图片、涂颜色、画图、做动作 目标类别　　说、唱?　　目标描述?　　　●能听录音并进行模仿?　　　●能相互问候?　　　●能交流简单的个人信息，如姓名、年龄等?　　　●能表达简单的情感和感觉，如喜欢和不喜欢?　　　●能根据图、文说出单词或短句?　　?　　目标类别　　读、写?　　目标描述?　　　●能看图识字?　　　●能在指认物体的前提下认读所学词语?　　? ●能正确书写单词和句子 四年级： 目标类别　　听、做?　　目标描述?　　　●能根据听到的词语识别或指认图片或实物?　　　●能听懂课堂指令并做出相应的反应?　　　●能根据指令做事情，比如指图片、涂颜色、画图、做动作、做手工等?　　目标类别　　说、唱?　　目标描述?　　　●能听录音并进行模仿?　　　●能相互问候?　　　●能交流简单的个人信息，如姓名、年龄等?　　　●能表达简单的情感和感觉，如喜欢和不喜欢?　　　●能够根据表演猜意思、说词语??　　　●能根据图、文说出单词或短句?　　目标类别　　玩、演?　　目标描述?　　　●能用英语做游戏并在游戏中用英语进行交际?　　　●能做角色表演?　　目标类别　　读、写?　　目标描述?　　　●能看图识字?　　　●能在指认物体的前提下认读所学词语?　　　●能在图片的帮助下读懂小故事?　　　●能正确书写单词和句子?　、 五年级： 目标类别　　听?　　目标描述?　　　●能在图片、手势的帮助下，听懂语速较慢但语调自然的话语或录音材料?　　　●能听懂课堂活动中简单的提问?　　　●能听懂常用指令和要求并作出适当的反应。?　　目标类别　　说?　　目标描述?　　●能在口头表达中做到发音清楚、重音正确、语调达意 ●能恰当运用一些最常用的日常套语，如问候、告别、致谢、致歉等?　　目标类别　　读?　　目标描述?　　　●能认读所学词语?　　　●能根据拼读规律读出简单的单词?　　　●能读懂教材中简短的要求或指令?　　　●能正确朗读所学课文?　　目标类别　　写?　　目标描述?　　　●能根据要求为图片、实物等写出简短的标题或描述?　　　●能模仿范例写句子?　　　●能写出简单的问候语?　　　●写句子时能正确使用大小写字母和标点符号?　　?　 六年级：　 目标类别　　听?　　目标描述?　　　●能在图片、手势的帮助下，听懂语速较慢但语调自然的话语或录音材料?　　　●能听懂简单的配图小故事?　　　●能听懂课堂活动中简单的提问?　　　●能听懂常用指令和要求并作出适当的反应。?　　目标类别　　说?　　目标描述?　　　●能在口头表达中做到发音清楚、重音正确、语调达意?　　　●能就所熟悉的个人和家庭情况进行简短对话?　　　●能恰当运用一些最常用的日常套语，如问候、告别、致谢、致歉等?　　　●能在教师的帮??下讲述小故事。?　　目标类别　　读?　　目标描述?　　　●能认读所学词语?　　　●能根据拼读规律读出简单的单词?　　　●能读懂教材中简短的要求或指令?　　　●能读懂问候卡等中的简单信息?　　　●能借助图片读懂简单的故事或小短文，养成按意群阅读的习惯?　　　●能正确朗读所学的课文 ?目标类别　　写?　　目标描述?　　　●能根据要求为图片、实物等写出简短的标题或描述?　　　●能模仿范例写句子?　　　●能写出简单的问候语?　　　●写句子时能正确使用大小写字母和标点符号?　　目标类别　　玩、演 ?　　目标描述?　　　●能按要求用英语做游戏?　　　?　　　?　?