桑塔露琪亚教学反思.docxVIP

《桑塔露琪亚》教学反思 孙胜 《桑塔露琪亚》两段歌词将夏夜的美丽展示在人们面前，它使人陶醉，令人忘怀。歌曲为C大调3/8拍，中速稍快，由两个乐段构成。歌曲旋律优美而流畅，钢琴伴奏模仿吉他的风格，再加上词曲间有机的结合，给人以美好的艺术享受。? 在设计教案时，我先从节奏入手，本课中非常典型的两条模拟小船摇荡的节奏，让学生亲自读一读，用手拍一拍，在唱歌时引导学生模仿威尼斯水城的船夫划桨的动作或自创动作来配合歌曲演唱。这样学生就能很容易的感受到船歌那“摇荡”的特点。在教学环节中，我还可以作安排：让学生在欣赏意大利的风光同时，聆听世界著名歌唱家演唱的不同版本的《桑塔露琪亚》。这样这节课的教学内容就更加丰富，饱满，有助于提高学生的学习歌曲的兴趣。?但这节课中同样也存在不足之处：由于学生在小学的音乐教育相对较薄弱且音乐水平参差不齐，所以学生视唱不太理想，节奏感偏差，音乐知识、技能有待提高。