考查基本能力和素养引领高考内容改革 ——2016年高考语文试题评析.pdfVIP

高考试题评价 考查基本能力和素养 引领高考内容改革 ——2016年高考语文试题评析 摘要：2016年高考语文试题着力提升命题质量，增强基础性、综合性，强化素养立意、能力主导，科学设 计考试内容，努力成为落实立德树人的课堂，体现我国社会发展时代精神的窗口，引领高考内容改革的旗帜 和考查语文素养的标尺。 关键词：高考语文；考试内容改革；考试招生制度改革；语文素养 【中图分类号】G405 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8427（2016）07-0008-4 2016年高考全国共有9套语文试卷，其中教育 泛讨论与深入思考。2016年高考语文命题，通过对 部考试中心统一命制3套，另有北京、天津、上海、浙 材料的细致甄选、试题设计的明确指向、答案构拟 江、江苏、山东分省自主命制6套。2016年高考语 和评分标准细化等多个环节的精心设计，引导考生 文全国卷命题主动适应使用全国卷省份的调整，严 在展示语文学习成果的同时，自觉践行社会主义核 控试题质量，合理控制难度，实现平稳过渡。 心价值观，主动传承中国优秀传统文化，积极内化 依法治国理念，自主强化创新意识，并向整个社会 1 落实“立德树人”任务，充分发挥育人功 传递正能量，传播好声音。 能和导向作用 2016年高考语文全国Ⅱ卷作文题“语文素养提 在国务院印发的《关于深化考试招生制度改革 升大家谈”，直接聚焦语文学习和语文素养，试题要 的实施意见》（以下简称《实施意见》）中，“深入推进 求考生通过比较课堂有效教学、课外大量阅读和社 素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设 会生活实践三条提升语文素养的途径，阐述自己的 者和接班人”是本轮考试招生制度改革的基本原则 看法和理由。语文素养既是国家文化软实力提升 之一，教育部的2016年工作重点中也把“推进考试 的关键所在，又是与考生日常学习生活密切相关的 内容改革，充分发挥高考命题的育人功能和积极导 话题。该作文题在考查考生写作能力的同时，传递 向作用”列为重点工作。发挥好、利用好“高考指挥 出这样一种理念，即以热爱之情感受语文之美，以 棒”的作用，落实立德树人教育根本任务，不仅是高 敬惜之心对待中华民族的语言和文化，以使命之责 考命题总的指导思想，同时也是高考语文学科命题 认识语文之于个人和国家的重要意义。 的着力点和落脚点。在高考的考试科目中，语文是 全国 Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷的文言文阅读题，强调古为今 综合性强、关注度高、影响面大的学科，一段阅读语 用，注意挖掘传统作品的当代价值。全国 Ⅰ卷中 料会让考生铭记终生，一个作文题目会引发社会广 “曾公亮的为百姓兴利除弊”，全国Ⅱ卷中“陈登云 本文由教育部考试中心供稿。 8 中国考试 2016年第7期 的不畏权贵一身正气”，全国Ⅲ卷中“傅珪的守正不 经济社会创新发展、协调发展和共享发展理念之间 阿清廉为官”，既是中国优秀传统文化的精华部分， 的密切关系。小羽的梦想是她个人的梦想，但为个 也为今天的反腐倡廉、从严治党带来深刻启迪。全 人梦想提供广阔舞台、为个人梦想提供蓬勃生长空 国3套卷的古代诗歌试题分别选取唐代李白的《金 间的正是实现中华民族伟大复兴的中国梦。北京 陵望汉江》、杜甫的《丹青引赠曹将军霸》（节选）和 卷阅读试题所选材料概述了我国近十年深