立足认知基础 命制有效试题——一道填空压轴题的命制反思.pdfVIP

鲤感悟 2014 年3 月 立足认知墓础命制育放试题 一一一道填空压轴题的命制反思 ⑨江苏省苏州学府中学 席月琴 了拓宽学生的视野，强化学科之间的融合，为今后的教 一、写在前面 学指引方向.本题的条件有两部分:一部分是饱含丰富 信息的文字说明，向考生介绍了几种常见的计数制方 在众多的教学评价手段中，考试是最常见的，也是 法;一部分是借助表格给出的信息，重点介绍了十进 最重要的手段.无论是学段测试，还是单元检测，对任何 制和二进位制这两种不同的计数法，并将这两种方 一场考试来说，试题命制都是最重要的.它是考试的前 法之间的对应关系也在表格中呈现..海量信息的呈 奏，直接影响着考试评价功能的发挥，决定着考试的成 现，对学生的阅读能力、猜想归纳能力以及知识的应用 败.因此，命题人一般会在对阶段学情充分分析的基础 能力提出了很高的要求.在解题时，学生不仅要发现二 上，紧扣教学内容、课程标准与考试要求进行试题设计. 进制数与十进制数互相转换的规律，还要应用自己发现 近期，笔者为苏州市某校命制了一份七年级上学期期终 7 5 3 的规律计算:(二)=lx2 + lx2 + 1x2 +lx2=170 ，这 模拟试卷.其中，从2013年的中考试题中进选出了一道 样的解题要求对七年级学生来说是比较高的.基于这道 学生现阶段(七年级上学期)可做的填空题，作为填空 试题的难度，在试题布局时，笔者将这道试题安排在 压轴题，虽然这道试题也经过了精挑细选，但考试成 填空题的最后一题，力求控制满分，为填空题压轴 效之差让笔者很是难堪在该校考试结束后，笔者对 3. 首测分析 此试题进行了适当调整，在笔者所在校的模拟考试中再 选择试题时，笔者预估本题的难度系数为0.15. 然 度人卷让学生解答，终于实现了考前期望的评价效果. 而，在该校参加考试的近千名考生中，仅有不到20人给 本文就结合这道填空题的两次考试及分析谈谈笔者的 出了本题的正确答案.通过统计分析，本题的难度系数 感悟，希望能引发广大同行、专家的思考. 只有队018 ，这样的难度远远超出了笔者的想象.对一道