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职业与成人教育研究所 (IV+AE)
职业教育课程与教学研究的新进展
—职业能力大尺度测评(large-scale
diagnostic)研究
赵志群 博士, 教授, 博士生导师
北京师范大学职业与成人教育研究所所长
中国职业教育学会教学过程研究会主任
电话:010
邮箱:zhiqunzhao@263.net
赵志群
职业与成人教育研究所 (IV+AE)
高考、技能竞赛与能力测评
高 考 技能竞赛 能力测评
基本功能 选拔 激励,引导 鉴别,科学分析
成本投入 较大 很大 很小
学生参与度 很高 较低 灵活,可高可低
评价内容 全面 不全面,注重技 较全面,注重潜力
能 ,但无法测量技能
命题与测评技 相关研究多, 偶然性很强 是国际职业教育研
术 较为科学 究的热点
标准化程度 高 低 高,但需要控制
信度 高 低 高,但需要控制
效度 (课程标准效度) 低 (职业效度)高,
高 但需要控制
公平性 高 低 高
赵志群
职业与成人教育研究所 (IV+AE)
职业能力的大尺度测评(也称为大规
模诊断) (large-scale diagnostic)
赵志群
职业与成人教育研究所 (IV+AE)
能力测评的发展阶段
鉴定时代
描述时代 关注结果 关注结果与过程的统一发展
关注客观事实 关注评价对象的主观性和发展性
判断时代 强调诊断在真实情境下
解决问题的能力与过程
建构时代
赵志群
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