2009年届营销专业毕业生就业指导材料.docVIP

专业介绍资料 一、专业设置我院营销与策划专业2005年秋正式招生，学制三年。本专业主要培养德、智、体、美、劳全面发展，具备大专文化素质，掌握市场营销管理理论与策划理论，具有较强市场推广与策划能力，能快速适应各行业企业需求的应用型营销人才。本专业主干课程有市场营销、市场调查和预测、消费者行为学、商务谈判与推销技巧、公共关系实务、市场营销策划、客户关系管理、广告理论与实务。主要的实践教学环节有市场调研实训、营销文案撰写实训、公关策划实训、商务活动实训、专业实习、毕业综合实践等。本专业的毕业生可在广西区内外各行业企业的营销、策划等岗位上从事或者独立开展市场调查、市场开发、业务洽谈、销售促进、渠道建立与维护、推广策划与实施及企业内部管理等工作。　 二、专业特色本专业的办学理念是以企业对营销与策划人才的实际需要为基础，以提高营销人才培养质量为目的，以实际应用能力和基本素质培养为主线，确定本专业的人才培养目标和人才培养模式。坚持以就业为导向，专业的教学计划安排要实现细分化、通用化、市场化，专业定位和专业方向能根据市场需要进行灵活调整。增强对市场经济中人才需求变化的适应能力，提高毕业生的职业技能和就业能力。本专业的特色是：　　（一）工学结合，按照企业的岗位要求和学生的就业去向制定教学计划学校培养的学生是为用人单位服务的，以企业的岗位要求为依据确定本专业的培养目标、培养规格并制定相应的教学计划。为此，专业教师走访了区内外大量用人单位并成立了专业咨询与建设委员会，让企业专家参与人才培养方向的确定和教学计划的制定。　　（二）强化实践环节，注重学生应用能力的培养营销与策划专业的学生在校学习完成后应该具有市场开发能力、营销策划能力、组织货源能力、推销能力、广告宣传能力、组织管理能力、公关协调能力、创新能力、业务管理能力。在本专业已有的培养方案中突出市场调研组织能力,推销和市场开拓能力以及营销组织策划能力等3方面能力的培养，教学环节中保证实践课程的课时占到了教学总课时的48% 。同时，本专业全面推行毕业证书和资格证书的“双证书制”。（目前，2005级学生双证率达到100%， 2006级2008春学期助理营销师的考证通过率已达98%，取得了非常好的成绩。） 强化实践教学环节的措施有：增加实践教学时数，培养“双师型”教师；成绩考核分为实践考核和理论考核；采用案例教学、电化教学等教学方法和手段；增加实践性较强的课程；建立稳定的校内外实训基地等等。 三、人才培养模式本专业创新并实施营销与策划专业“1234”人才培养模式。所谓“1234”的人才培养模式，就是围绕“一条核心流程（售前、售中、售后专业流程）、两种主流选择（机电、物流两种行业选择）、培养三种核心技能（职业基础能力、营销业务能力、营销管理能力三种专业技能）、四方联动办学（学生、学院、企业、社会四个主体）”整合资源、工学结合、提升能力、服务社会。突出以培养掌握机电技术、物流背景的市场营销专门人才为方向进行专业建设。参照相关的职业资格标准，改革课程体系和教学内容。建立突出职业能力培养的课程标准，规范课程教学的基本要求，提高课程教学质量。　　四、师资队伍本专业具有一支专业能力强、团队精神好、综合素质高、年富力强的双师型师资队伍。教师们不仅有丰富的教学经验，还经常深入企业开展咨询、培训等工作。师资结构优良，除了本院的专业带头人和专业骨干教师外，还有一支以企业实战专家为主的兼职教学团队。　　五、学风、班风、教风学风：本专业学生不仅要有扎实的理论功底，还要有较强的工作能力，因此要求学生不仅要勤学好问，还要理论联系实际，有目的地培养多方面的能力，尤其是创新能力。班风：团结，进取，创新，求实。教风：教书育人，为人师表。刻苦钻研业务，严谨治学，教书不忘育人。在搞好教学工作的同时，积极开展科研工作，不断提高自身业务素质。　　六、实践教学本专业的校内实验室有营销综合实训室（一）、现代商务实训中心，已经开出的实训项目主要有市场调查、商务谈判、推销技术、商务活动（超市），学生可以通过参与方案策划、制定、实施，导购、销售、收银、客服等工作，提高综合实践能力。今后，随着专业的发展完善，还将建设营销综合实训室（二）、机电营销实训室、物流管理实训室等，增加实验项目，如：客户关系管理、网络营销、营销咨询实验实践平台等，培养和提高学生的营销咨询、策划能力，提高客户关系管理技巧和网络营销技能。 校外实训基地建设，针对教学需要与企业的实际条件，采用“集中与分散相结合”的工学结合形式，建立“利客隆”、“创维广西”、“长城计算机”“防港物流”“广西机电”等个6--10稳定的产学合作基地，并在大型机电产品市场建立学生实习基地，有利学生机电、物流背景的真实营造。每