高中物理会考完全版精品提纲!!!.docVIP

物理会考考纲 说明: (1)　必修物理课是基本要求的物理课，内容和要求应着眼于提高学生的科学文化素质，知识面应该包括物理知识的主要方面。 (2)　必修物理课要培养学生的观察和实验能力、科学思维能力以及适应现代社会生活的能力。 (3)　教学要求分两个层次： 　　A层次：知道所列知识的内容，在有关问题中能够识别和直接使用它们。 　　B层次：在A层次的基础上，理解所列知识的含义，能用来分析、解决物理问题。 　　带*号的内容为选学，供教师选择，要求至少选学4课时。 (4)　在下表“演示”栏中主要列出了演示实验。其他演示手段，由教师自行确定。为了增加学生的动手机会，有的演示实验可安排为学生随堂实验，采取边教边实验的方式进行，以利于学生仔细观察现象，提高观察和实验能力。这类学生随堂实验，一般以定性观察为主，在定量方面不作过高的要求。 (5)　按课程计划规定，总课时为158课时，建议安排：讲课128课时，学生实验16课时(不含学生随堂实验)，平时复习和机动14课时。 　　下表列出的是高中必修物理课的教学内容和要求。 一、直线运动 内容和要求?? 演示 机械运动(A) 参考系(A) 质点(A)?? 　 位移和路程(A) 平均速度(B) 瞬时速度 (A) 速率(A) 匀变速直线运动(A) 加速度(B)?? 测定匀变速直线运动的加速度 匀变速直线运动的规律（B）?? 初速度为零的匀加速直线运动的路程和时间的关系 匀速直线运动的s-t图象和v-t图象(A)匀变速直线运动的v-t图象(A) ?? 　 自由落体运动(B) 重力加速度(B)?? 空气阻力很小时，不同物体同时下降 二、力 内容和要求?? 演示 力的概念(A) 力的矢量性(A)?? 　 重力(A) 重心(A)?? 用悬挂法确定薄板的重心 形变和弹力（A） 胡克定律（B）?? 物体的微小形变胡克定律 滑动摩擦(A) 滑动摩擦定律(B)静摩擦(A) 最大静摩擦力(A)*静摩擦因数?? 测定动摩擦因数? 静摩擦和最大静摩擦力 力的合成和分解（A） 平行四边形定则（B） ?? 力的合成的平行四边形定则合力的大小与分力夹角的关系 力的分解 共点力的平衡(B)力矩(B)力矩的平衡(B)?? 共点力的平衡条件? 力矩的作用和力矩的平衡 说明：不讨论平面力系的平衡问题 三、牛顿运动定律 内容和要求?? 演示 牛顿第一定律(B) 惯性系(A)牛顿第二定律(B)牛顿第三定律(B)国际单位制(SI)中的力学单位(A)牛顿力学的适用范围(A) ?? 惯性现象加速度与力的关系加速度与质量的关系作用力与反作用力 牛顿定律的简单应用(B) 超重和失重(A) ?? 超重和失重 说明：讲解牛顿力学的适用范围时，可介绍质量速度关系。 四、曲线运动万有引力 内容和要求?? 演示 曲线运动（A） 曲线运动中速度的方向（A） ?? 物体做曲线运动的条件曲线运动中速度的方向 运动的合成和分解(B)平抛运动(B) ?? 互成角度的两个匀速直线运动的合成平抛物体与自由落体同时落地 匀速圆周运动(A) 线速度、角速度和周期(B)向心加速度(B)向心力(B)离心现象及其应用(A) ?? 向心力与哪些因素有关离心现象 万有引力定律(B)人造地球卫星(A)宇宙速度(A)*行星、恒星、星系和宇宙 ?? 　 说明： 1.给出向心加速度的公式a＝v2r，但不要求推导。 2.讲解万有引力定律时，要强调人类对天体运动的认识过程，介绍万有引力定律的发现及其对人类认识的意义。 五、动量 内容和要求?? 演示 动量（A） 动量定理及其简单应用（B） 动量受横定律及其简单应用（B）?? 碰撞前后动量守恒 反冲运动(A) 火箭(A) 航天技术的发展和宇宙航行?? 反冲运动 六、机械能 内容和要求?? 演示 功(B)功率(B)?? 　 动能(B) 动能定理及其简单应用(B)重力势能(B) 重力做功与重力势能改变的关系(B)弹性势能(A)?? 物体的动能与物体的质量和速度有关物体的重力势能与物体的质量和高度有关发生弹性形变的物体具有弹性势能 机械能守恒定律及其简单应用(B)?? 动能和势能的相互转化 七、简谐振动 内容和要求?? 演示 简谐运动(A)简谐运动的振幅、周期和频率(B)简谐运动的振动图象(A)单摆(A) 单摆周期公式(A)?? 弹簧振子的振动简谐运动的振动图象单摆振动周期的等时性单摆的振动周期与摆长有关 振动中的能量转化(A)受迫振动(A)共振(A) ?? 受迫振动和共振 八、分子的热运动? 能量守恒 内容和要求?? 演示 分子的热运动(A) 分子热运动的动能(A)分子间的相互作用力(A)