02 统计调查与统计整理(一).pdfVIP

问题： 第二章 统计调查与整理 问题： 进入大学之后，学生生活比原来更加丰富多彩，学习方式 进入大学之后，学生生活比原来更加丰富多彩，学习方式 教 学 目 的 也发生了较大的改变，影响学习成绩的因素也变得更加复 也发生了较大的改变，影响学习成绩的因素也变得更加复 杂多样，大学期间的学习成绩未必是高中时代成绩的顺 根据统计研究任务要求，采用科学的调查方式和方法 杂多样，大学期间的学习成绩未必是高中时代成绩的顺 延。如何判断和分析影响大学成绩的因素，哪些因素是主 延。如何判断和分析影响大学成绩的因素，哪些因素是主 搜集资料，是保证统计质量的基本环节。在学习中，要 要因素？ 要因素？ 掌握统计调查方法和组织方式，以及各种方法的结合运  一家杭州的商业银行打算拓展杭州高校的信用卡业务，但  一家杭州的商业银行打算拓展杭州高校的信用卡业务，但 用。 实施前要考虑很多因素，如宏观经济形势，货币政策，给 实施前要考虑很多因素，如宏观经济形势，货币政策，给 学生的信用额多少是适当的，学生信用违约风险有多大， 通过本章的学习，要求掌握各种不同类型资料的整 学生的信用额多少是适当的，学生信用违约风险有多大， 学生更喜爱具有什么功能的信用卡等等，那么这家商业银 理方法、整理原则、以及一些相关的概念，并能够利用 学生更喜爱具有什么功能的信用卡等等，那么这家商业银 行如何去获得相关信息，并进行决策呢？ 行如何去获得相关信息，并进行决策呢？ 所学的方法对所给的实际资料按照研究目的的要求进行 整理。 第二章 统计调查与整理 第二章 统计调查与整理 第一节 统计调查方案 一、统计调查的意义和要求 统计指标和指标体系的设计 概念：统计调查是按照统计任务的要求，运用科 统计调查方案 学的调查方法，有组织地向社会实际搜集各项原 始资料的过程。 统计调查问卷的设计