身体运动功能干预方案对中小学生身心健康影响的实验研究.pdfVIP

第32卷第2期 平顶山学院学报 Vo1．32No．2 2017年4月 JournalofPingdingshanUniversity Apr．2017 身体运动功能干预方案对中小学生 身心健康影响的实验研究 刘 林 ，王 言 ，李 林。，张婷婷 (1．北京邮电大学 体育部，北京 100876；2．福建师范大学福清分校 体育学院，福建 福清 350300； 3．首都体育学院，北京 100191) 摘 要：采用文献资料法、专家访谈法、实验法等研究方法对北京地区1080名中小学生身心健康进行 分析，确定了3套身体运动功能干预方案，在体育课上进行 了10周的运动干预，结果显示：这3套干预方案对中 小学生身心健康有不同程度的影响，揭示了不同身体运动功能干预方案对中小学生身心健康影响的规律，为今 后体育教学、课余体育训练提供 了新颖、科学、有效的指导方法，同时也为身体运动功能训练进入基层学校做试 验推广，为中小学生体育教学服务． 关 键 词：身体运动功能干预方案；中小学生；身心健康；实验研究 中图分类号：G804．8 文献标识码：A 文章编号：1673—1670(2017)02—0l1O一1O 身体运动功能训练是一种现代新型体fi~JII练方法， 0 前言 近些年从国外引进 ，有其独特的训练理念，以动作 青少年的身心健康 问题是当今体育工作的重 模式训练为主体 ，提高动力链效能为核心，以提高 中之重，青少年是民族的未来，党中央、国务院都十 或改进运动员在场上竞技表现能力为 目标的训练 分重视广大青少年的身心健康．2006年 12月教育 系统 ．梳理相关文献 发现我国研究身体运动 部等部委发布了 《关于开展 “全国亿万学生阳光体 功能训练比较晚，但是势头非常好 ，研究多偏重应 育运动”的通知》，2007年4月中央政治局召开会 用于竞技体育，较少应用于体育教学中，多数是一 议，通过了 《中共中央国务院关于加强青少年体育 次性研究．因此文章以身体运动功能干预方案应用 增强青少年体质的意见》，2011年2月国务院颁布 于中小学生体育教学为主要 内容，纵向比较3套干 了 《全民健身计划 (2011 O15)》，2012年四部委 预方案对中小学生身心健康发展的影响，为中小学 下发了 《关于进一步加强学校体育工作若干意见 高效开展体育课提供参考和借鉴． 的通知》等．一系列文件的颁布和实施均表明国家 1 研究对象与方法 对青少年身心健康问题的重视，也表明党和政府努 力采取措施改善青少年身心健康问题的决心．但是 1．1 研究对象 从 1985年以来，我国进行的多次全国青少年体质健 选取北京市5所中小学的1080名学生为研 康调查结果显示，近20年来青少年体质持续下降， 究对象，其中小学组共540人，初中组共540人．实 现状堪忧，肥胖率、近视率也不容乐观 j。 验班级的选取采用抓阄的形式，实验前已对实验对 梳理相关文献发现学校体育内容是造成中小 象进行了身体素质测试，无明显差异 (见表 1、2)， 学生身体素质下降的原因之一．传统的体育教学内 男女比例基本相同． 容相对陈旧、过于偏重某一项 目，不能充分调动学 1．2 研 究方法 生的积极性，严重影响青少年体质．为此，改革体育 1．2．1 文献资料法 教学内容势在必行，引进