5负荆请罪课件.pptxVIP

考考大家： 同学们，你们做过错事吗？做错后是藏着掖着不了了之呢，还是主动向对方勇敢承认？ ;苏教版六上语文第2单元 “三连堂”（1）;;研究问题要点：;探究活动一：;探究活动二：;探究活动三：;【提示】网络查询 1、了解资本主义社会“丛林法则”意识形态文化。 2、了解“人性弱点”中的贪婪、自私、势利。;关于“知错就改”的名言警句;探究活动四：;才华展示秀：;〔幕启。几天以后。蔺相如正在聚精会神地读书，旁边站着韩勃气呼呼的，好像受了许多委屈。 韩 勃 ：（气愤地?）大人，别怪我多事，廉将军一再挡我们的道，太欺负人了，我实在咽不下这口气！ 蔺相如 （笑笑）韩勃，干吗这么生气！韩 勃 ：大人，您是赵国的上卿，职位比廉将军高，为什么那么怕他呢？蔺相如 ：（依然笑笑）我并不是怕他。韩 勃 ：刚才在路上，大人不是有意避让廉将军的车子吗？要是我呀，才不让他呢！蔺相如 ：还是和为贵嘛。韩 勃 （不满地?）我真不明白，大人您为什么变得这样怕事。想当年，秦王那么厉害，您毫不畏惧，争锋相对地跟他斗，唇枪舌剑，寸步不让，多解气！ 蔺相如 ：既然秦王我都不怕，我会怕廉将军吗？ ;韩 勃 ：（不解地）那么大人为什么好几天不敢上朝？分明就是怕见到廉将军嘛！ 蔺相如 ：韩勃，你要知道，秦王不敢侵犯我国，就是因为我们赵国武有廉颇，文有蔺相如。要是我跟廉将军闹翻了，后果将会怎样？这一点你想过没有？ 韩 勃：（若有所悟地）噢，原来是这样！对，对，大人您做得对！ ;〔幕启。几天以后。蔺相如在客厅踱步。一会儿，韩勃匆匆走上。〕韩 勃 ：（紧张地）大人！大人！蔺相如 ：什么事？韩 勃 ：廉将军来了！蔺相如 ：（奇怪地）什么，廉将军来找我？韩 勃 ：廉将军他没穿上衣，还背着一根荆条呢。蔺相如 ：快请廉将军进来！韩 勃 ：是！;才华展示秀：;要求：发挥想象，能设身处地表现出廉颇负荆请罪时所说的话。 （语气中要能表现廉颇的真诚和对蔺相如的敬重）;蔺相如;异想天开：;练习巩固：;二、选择正确的读音;三、词语解释;三、词语解释;1、“负荆请罪”是什么意思？ 2、谁向谁请罪？ 3、为什么要请罪？ 4、结果怎样？其中你最欣赏谁，为什么？;四、如何写活一个人？看看本文是怎样描写人物的？;（1）蔺相如的深明大义、宽容大度体现在什么地方 ？ ;（2）廉颇是个怎样的人？; 张 轮 片 方 副 弯 付 幅 (1)您真是一 深明大义、宽容大度的人啊！ (2)深蓝的天空中挂着一 金黄的圆月，下面是海边的沙地…… (3)她们的吃法很文雅，用一 小巧的手帕，托着牡蛎，头稍向前伸…… (4)一 新月升起了，我们借助淡淡的月光，在忽明忽暗的梨树林里走着 (5)这时候，我的脑子里忽然闪出一 神异的图画来。;六、概括人物性格。 1、读了剧本的第一幕，廉颇和蔺相如给你留下了最深刻的印象是什么？;;2、读完剧本的第二幕，廉颇和蔺相如又给你留下什么样的印象？ ; 对于这样的两个著名的历史人物，我们可以用这样一组成语来形容他们，一起读读： 廉颇： 知错能改 迷途知返 负荆请罪 痛改前非 蔺相如 顾全大局 宽容大度 深明大义 一心为国。 ;像他们的这种亲密合作的情形，可以用哪些成语来形容？;八、联系课文内容，你能对出下联吗？