兰州大学本科人才培养方案格式-兰州大学公共卫生学院.doc

兰州大学 公共事业管理(卫生事业管理方向)专业人才培养方案 一、专业简介 公共事业管理专业（卫生事业管理方向）是医学和社会科学、管理科学之间的一个交叉学科群，主要研究卫生事业发展规律及其影响因素，应用管理学、经济学、社会学、法学、预防医学等学科的理论和方法研究卫生领域中的宏观与微观管理问题和政策问题。包括卫生法规和卫生政策、卫生管理体制、卫生资源配置、卫生服务体系、医疗保险、医院管理等。社会医学与卫生事业管理研究所。社会医学与卫生事业管理二级学科的硕士学位授予权主要为各级卫生行政管理部门、疾病预防控制机构、卫生监督机构、医疗机构、医疗保险机构、研究机构等相关机构培养高素质的管理人才、技术人才和研究人才。要求学生具备较系统的基础医学、临床医学、预防医学基础知识，较扎实的管理学、经济学、法学和社会学等学科的基础理论、技术与方法。省、市和区疾病控制中心、卫生监督所和妇幼保健建立基地，适应我国二十一世纪医药卫生事业现代化发展需要的德、智、体、美全面发展专门人才。具有系统的 自觉建立、强化和维护卫生专业价值。认识的基本道德规范、伦理原则和法律责任，以及公共卫生对人类生存和社会发展的作用。以严谨的科学态度、高度的敬业精神、强烈的社会责任感履行维护和促进健康的崇高使命。以深切的人文关怀珍爱健康，敬畏生命。维护卫生服务公平性，捍卫公众健康利益。尊重文化多样性，理解公共卫生问题相关亚文化，尊重个人权益和隐私。．尊重知识产权，恪守学术道德规范。．具备自主和终身学习意识，适应技术和社会的快速变化。。了解分析和评估卫生资源配置、卫生服务公平和效率的基本知识具备公共卫生项目设计、实施和评估的基本知识和技能具备卫生政策开发意识，了解卫生政策分析和评估的基本知识。具备循证思想以及循证管理与决策的基本知识和技能熟悉卫生相关法律和法规、技术规范和标准，具备依法实施卫生监督、监测和疾病控制的基本能力。具备与政府部门、相关机构和组织、媒体、公众、同事及其他卫生专业人员进行口头和书面有效沟通和互动的基本技能具备促进政府及相关部门应对公共卫生问题的意识，以及从专业角度策划和动员卫生相关资源的基本能力。了解全球公共卫生状况及动态，以及各类国际卫生组织和相关非政府组织的作用。 具备社会学定性调查技能，以及整理、归纳、总结和提炼定性资料的能力具备收集、分析、解释和表达定量资料的能力。运用现代信息技术从各种数据源检索和分析卫生相关信息的能力具备比较和判断不同来源和性质的各类信息，从中发现问题，并在分析或解决问题中有效利用信息的能力。其中必修课140学分，课外活动与实践教学环节25学分，选修课至少选修12学分（通识选修课6学分，专业选修课6学分） 思想道德修养课程 必修 5 2.82 54 1.83 公共课程 必修 34 19.21 666 22.56 自然科学课程 必修 3 1.69 54 1.83 生物医学课程 必修 25.5 14.41 522 17.68 临床医学课程 必修 12 6.78 216 7.32 行为科学、人文社会科学及医学伦理学课程 必修 14 7.91 252 8.53 科学方法教育课程 必修 15.5 8.76 306 10.37 专业课程 必修 34 19.21 666 22.56 专业选修课 选修 6 3.39 108 3.66 通识选修课 选修 6 3.39 108 3.66 专业实践 必修 22 12.43 合 计 177 100 2952 100 必修课课程学时学分分配表 序号 类别 课 程 名 称 学分 学时总数 开课学期 1 思想道德修养课程 思想道德修养与法律基础 3 54 1 2 思想政治理论课实践 2 　 　 3 公共 课程 形势与政策 1 4 军事训练与军事理论 1 2周 1 5 大学信息技术基础 3 72 1 6 体育 4 144 1、2、3、4 7 大学英语 12 216 1、2、3、4 8 中国近现代史纲要 2 36 2 9 公共卫生导论 2 36 2 10 马克思主义基本原理概论 3 54 3 11 职业生涯发展与规划 2 36 3 12 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 4 72 4、5 13 自然科学课程 高等数学 3 54 1 14 生物医学课程 医用细胞生物学 2 36 1 15 生理学 3 54 2 16 解剖组织学 5 90 2 17 解剖组织学实验 1 36 2 18 病理学 3 54 3 19 病理学实验 1 36 3 20 病理生理学 2 36 3 21 病理生理学实验 0.5 18 3 22 药理学 3 54 3 23 医学微生物学 2 36 3 24 医学微生物学实