国立成功大学公共卫生究所九十二学年第一学期课程表.doc

國立成功大學公共衛生究所九十學年度第二學期課程表 課程名稱：研究藝術及質性方法 老師：陳美霞，許甘霖 時間地點：星期三9:10~12:00；醫學院201D教室。 選課要件開放靈活的思考 認真、好奇及執著的學習態度 有批判的精神 努力學習、勤奮工作（我們不反對健康的工作狂） 要有commitment 必要參考書 Wayne C. Booth, Gregory G. Columb, and Joseph M. Williams, 2003. The Craft of Research. Second Edition. Chicago: The University of Chicago Press. 胡幼慧主編，1999，《質性研究：理論方法及本土女性研究實例》（第六版），臺北：巨流。 嚴祥鸞主編，1998，《危險與秘密—研究倫理》，臺北：三民。 課程內容 本課程分為四部分。第一部分為「研究的藝術」，詳細討論研究的意義及過程，包括研究範圍、研究問題（research questions）及難題（research problems）的尋求及認定，資料的搜尋，以及假說或論證的設定及證明等。第二部分從方法論的角度淺介科學探究的邏輯，比較兩大社會探究傳統的差異其意涵，據以重新定位量性及質性研究的關係，並重思個案研究的重要性。 第三部分討論質性方法的理論與應用，將介紹並討論幾種較常被使用的方法及理論（包括深度訪談與焦點團體、民族誌與參與觀察法、口述歷史及行動研究）。這些研究法的討論及分析將分三部份：（1）介紹該方法的精神及原則；（2）該方法的研究實作賞析；（3）使用該方法已發表的論文賞析；以及（4）該方法的實作。最後一部分，以「研究的政治與倫理」為同學總結並深化對研究的藝術及質性方法的理解。 課程大綱 2005/09/15：序論 課程介紹； 個人研究經驗及看法交流 2005/0922：如何作研究（I）？ 研究及讀者的社會角色； 從研究範圍（scope）到問題（research questions）到待解決的難題 分發選擇學期論文及可研究的議題。 必讀：The Craft of Research. Part I II (pp.1-107). 2005/0929：如何作研究（II）？ 假說宣稱論證的設定及證明 必讀：The Craft of Research. Part III（pp.109-181）. 指定同學分批檢驗國內外期刊。 2005/1006：Critical Realism and Type of Research 內在聯繫、社會結構之詮釋的面向，以及研究的類型 檢驗國內外重要期刊內容，國內學術研究生態觀察及批判。 必讀： Andrew Sayer, 2000. Key Features of Critical Realism in Practice: A Brief Outline. Chapter 1 (pp.10-29) in idem, Critical Realism and Social Science. London and New York: Routledge. 有關SCI討論文章。 參考：Gary King, Robert O. Keohane and Sidney Verba, 1994. The Science in Social Science. Pp 3-33 in idem, Designing Social Inquiry: Scientific Inference in Qualitative Reseach. Princeton, New Jersey: Princeton Universtiy Press. 2005/1013：兩大科學傳統的對話 實證科學的調查研究與反身科學的比較。 質性方法的重要意涵。 必讀：Michael Burawoy, 1998, Critical Sociology: A Dialogue between Two Sciences. Contemporary Sociology, 27 (1), 12-20. 熊秉純，2001，＜質性研究方法芻議：來自社會性別視角的探索＞。《社會學研究》，第5期，17-33。 參考：Gareth Morgan, 1983. Toward a More Reflective Social Science. Pp.368-376 in Beyond Method: Strategies for Social Research. Beverly Hills, California: Sage Publications. 2005/1020、2005/1027：深度訪談與焦點團體 方法的精神原則及實作賞析。 必讀： 《質性研究》，第四、