关于开展2006年多种媒体教学资源建设与整合-辽宁广播电视大学.docVIP

关于2006年多种媒体教学资源建设与整合工作的通知 各分校（学院）、省校直属办学单位，校内有关部门： 为深化“3123”教学模式改革，更好地贯彻和落实教育部专家组关于我省“教学资源整合、利用存在不平衡现象”的意见，为学生提供适合自主学习的教学资源，学校决定加大多种媒体教学资源建设和整合的力度。根据《辽宁广播电视大学媒体资源建设管理办法》和《辽宁广播电视大学2006-2008年多种媒体教学资源建设规划》，现将2006年多种媒体教学资源建设和整合工作有关问题通知如下： 一、多种媒体资源建设和整合的原则 1、适合学生自主学习的原则 根据教育部专家组关于我省“教学资源整合利用存在不平衡现象”的意见和开放教育教学和学生个别化学习需求，多种媒体资源建设和整合要体现开放教育的特点，适合学生学习的原则； 2、以省开课为主的原则 按照试点的要求，省级电大主要承担省开课的教学资源的建设工作，试点几年来，我省通过双向视频系统建设了一大批教学所需的基础视频资源，这为根据课程特点，开展优质教学资源建设和整合提供了条件，根据我省教学实际需求和教学资源现状，教学资源建设要坚持以省开课程为主的原则； 3、坚持“总体规划，分步实施、重点突破、整体推进的原则” 考虑到我省多种媒体教学资源的现状和教学需注，在建设上要坚持“总体规划，分步实施、重点突破、整体推进的原则”，重点建设一批适合学生自主学习的网络课程和实验课件； 4、在整合上，要坚持“立足现有，科学设计，解决实际”的原则 对现有多种媒体教学资源，按照课程一体设计方案的要求，整合一批以资源光盘为主要形式的课程，解决学生学习所需，从而提高教学资源的使用效果。 二、多种媒体教学资源建设和整合的目标 本年度多种媒体教学资源建设主要以网络课程和实验课件为主，拟建网络课程20门，实验课件3个；在整合上，对多种媒体资源较为丰富的课程，完成以资源光盘为主要形式的30门课程的资源整合工作。 三、多种媒体教学资源建设的程序 1、立项申报 网络课程和实验课件实行立项制，省校课程教师和各试点单位课程教师及技术人员，按照课程教学大纲、课程教学一体化设计方案和“网络课程和实验课件技术标准”的要求，申报拟建设的课程，填写“辽宁广播电视大学2006年多种媒体资源建设立项报告书，并于2006年10月10日前将立项报告书交省电大学习支持服务中心。 2、立项审核 省校媒体资源建设委员会对各立项报告进行审核，凡审核通过的予以立项，由学校与立项负责人签订《多种媒体教学资源建设任务书》，列入省校教学资源建设项目。 3、资源建设 多种媒体教学资源项目组一般由课程责任教师、任课教师和技术人员组成，必要时可聘请校外专家参加。项目组负责人应由具有本学科高级专业技术职务、有组织管理能力的专职教师担当。项目组负责人负责组织项目的建设工作，并及时向省校学习支持服务中心通报建设情况。 4、资源检查 省校学习支持服务中心负责按《多种媒体教学资源建设任务书》和“网络课程和实验课件技术标准”对各项目组的网络课程或实验课件建设情况进行检查。每个立项项目，至少向省校通报教学资源建设情况一次。对于因特殊情况不能按时完成建设任务的，应在12月20日前提出书面报告，报省校学习支持服务中心。 5、资源验收 各项目组在2007年1月20日前，按要求向省校学习支持服务中心提交作品，由省校组织专家进行验收。验收通过的，根据《辽宁广播电视大学媒体资源建设管理办法》的规定，由省校支付建设费用；验收未通过的，由项目组进行修改，直至达到要求。 四、学习资源整合有关问题的说明 学习资源光盘是本学期教学资源整合的主要形式，根据《辽宁广播电视大学媒体资源建设管理办法》的有关规定，学习资源光盘的制作由教学处和学习支持服务中心共同负责。教学处负责组织、指导课程责任教师按“学习资源光盘制作要求”进行一体化设计，提供资源光盘的教学内容并负责资源光盘的审核；学习支持服务中心负责组织资源光盘的制作。 课程责任教师为资源光盘制作的负责人，按要求填写“辽宁广播电视大学学习资源光盘制作项目书”，并于10月10日前报省校学习支持服务中心，经审核同意后，进行资源光盘制作。 教学资源建设和整合是一项长期工作，请各试点单位根据试点项目教学和学生学习需求，积极组织本单位的教师和技术人员参加“多种媒体教学资源的建设和整合工作，为广大求学者提供优质的教学资源而努力。 省电大学习支持服务中心联系人：侯英涵 电话：024 传真：024电子邮箱：@ 辽宁广播电视大学 2006年9月13日 附件一：网络课程及实验课件技术标准 附件二：学习资源光盘制作标准 附件三：网络课程（实验