非全日制集成电路工程研究生培养方案2016版-中南大学物理与.docVIP

非全日制集成电路工程研究生培养方案 授予学位类别：工程硕士专业学位 一级学科（专业学位）代码名称：430110 集成电路工程 二级学科（专业领域）代码名称用集成电路设计与测试技术微纳光电子集成技术与器件嵌入式系统设计与应用成电路工艺与可靠性分析 制订单位：物理与电子学院（牵头）、信息科学与工程学院（参与） 培养方案版本号：2016版 一、学科概况（500字以内） 本学科于2009年开始招生，属于“电子科学与技术”一级学科下的二级学科。集成电路工程是包括集成电路设计、制造、测试、封装、材料、微细加工设备以及集成电路在网络通信、数字家电、信息安全等方面应用的工程领域。它与电子与通信工程、计算机科学与技术、控制科学与工程、材料工程等工程领域紧密相关，已成为一个多学科、战略性、高技术产业密切结合的综合性工程领域。拥有1个省部级重点实验室，拥有一批先进的仪器设备、计算工作站和专业软件。该学科是诸多学科不可或缺的基础，是21世纪发展的重要学科之一。紧扣国家国防建设和国民经济发展的需要，形成了一批有特色的研究方向：集成电路设计与测试技术、微纳光电子集成技术与器件、嵌入式系统设计与应用和集成电路工艺与可靠性分析。本学科坚持走产学研相结合道路，建立了2个科学研究基地，获得了多项具有自主知识产权的科研成果，为企业解决了很多工程技术难题。建设了一支学历层次高、科研能力强和富于创新的学术队伍，教授、副教授30人，50%以上有出国访学经历。承担了包括863计划、973计划、国家自然科学基金、国防科工委等课题，发表了大量较高水平的学术论文。该学科为企业输送了大量优秀人才，许多已成为企业骨干，为国民经济发展和国防建设发挥了重要作用。 二、研究方向 序号 研究方向代码名称 研究方向英文名称 1 专用集成电路设计与测试技术 Design of special integrated circuit system and test technology 集成电路设计、微电子器件、电子元器件与集成系统 微纳光电子集成技术与器件 Micro nano optoelectronic integrated technology and devices ASIC设计纳米IC和系统芯片SOC的ESD防护设计石墨烯与光纤波导相结合的新型微纳光子器件研究 嵌入式系统设计与应用 Design and application of embedded system 单片机，ARM设计、可编程片上系统 4 集成电路工艺与可靠性分析 Integrated circuit technology and reliability analysis CMOS 器件与工艺 三、培养目标 具有较宽阔的人文社科知识，全面、系统、扎实的专业知识，通过规范的学术训练和工程项目实践，为国家培养应用型、复合型的工程技术与工程管理人才，学位获得者应掌握集成电路工程领域坚实的基础理论和宽广的专业知识，以及解决工程问题的先进技术方法和现代技术手段，并能独立担负工程技术和工程管理工作的能力，较为熟练地掌握一门外国语，开拓国际视野，具有良好的职业道德与学术道德，具有高尚的人文精神以及团结协作精神，热爱祖国，积极为我国社会主义现代化建设服务。 四、学制和学习年限 本学科全日制专业学位研究生的基本学制为3年，最长在读年限为5年，课程学习时间为20周以上。综合素质优秀者，在EI或SCI收录的源期刊上发表1篇或1篇以上论文，或者发表1篇或者1篇以上ESI论文，或者获得授权专利1项（备注：必须以研究生所在的培养单位为第一署名单位，且排名前两名），可以申请提前毕业。 五、培养方式 1.实行导师负责制。导师负责研究生培养全过程，包括指导研究生制定个人培养计划、指导进行科学研究和撰写学位论文等工作，而且对研究生的思想品德、学术道德有引导、示范和监督的责任。 硕士专业学位研究生实行校内外双导师制。通过吸收不同学科领域的专家、学者和实践领域有丰富经验的专业人员，承担专业学位研究生的培养工作。导师应全面关心和培养研究生的思想、业务和健康素质，提高研究生的综合素质；要以校内导师为主，指导研究生制订个人培养计划、选学课程、查阅文献资料、参加学术交流和专业实践、确定学位论文课题、指导学位论文工作等；校外导师参与实践过程、项目研究、课程与论文等多个环节的指导工作。 2. 注重实践能力和创新创业能力培养。吸纳和使用社会资源，建立联合培养基地，改革创新实践性教学模式；积极探索人才培养的供需互动机制，推进专业学位研究生培养与用人单位实际需求的紧密联系；对研究生实践教学实行全过程的管理、服务和质量评价，确保培养质量；实践教学期满，硕士研究生要提交实践学习计划，