农产品国际贸第一节.pptxVIP

农产品国际贸易主 讲 人：王旭有授课对象：2013级 农经授课时间：2015年9月—12月农产国际贸易上课基本要求1、考核方法： 总成绩＝期末成绩×70％＋ （作业×20％＋考勤×30％）。2、上课要求：不要玩微信。节假日不要请假。 出勤—记笔记或是书上有标记3、 上课的目标是？理解知识，不是学习知识---思维活跃，共同探讨 第一章 导论作业；了解一个事物是解决问题的前提；国际贸易的基本概念；国际贸易的特殊性；国际贸易理论的产生的依据；农产品国际贸易研究的目标；教材的框架与教学的思路作 业：2周内完成第四章 国际贸易模型及其对经济的影响（通读5遍）第五章 经济发展的贸易效应 （通读2遍）第六章 农业贸易政策分析引论（通读2遍）八周内完成：农产品国际贸易的特殊性？（1000字以上，手写）战 略（回顾）明茨伯格：战略的基本内容5p原则企业使命和远景目标（perspective）；市场/产品关系，即经营领域（position）竞争优势的构建方向（ploy）；竞争优势的构建方式（pattern）实现目标的具体任务（plan）；战 略（回顾）明茨伯格：战略的基本内容5p原则企业使命和远景目标（perspective）---目标市场/产品关系，即经营领域（position）---社会环境和产业环境分析竞争优势的构建方向（ploy）---取其利，避其害。竞争优势的构建方式（pattern）---组织资源实现目标的具体任务（plan）---方案或路径CEO主要解决了上面的那些方面？蒙牛企业OTO模式的发展战略研究大学期间的学习生活发展战略研究明茨伯格：战略的基本内容5p原则企业使命和远景目标（perspective）---目标目标：拿到大学毕业证市场/产品关系，即经营领域（position）---社会环境和产业环境分析大学毕业证的含金量比以前低。找到一个普通工作比较容易。找工作时基本不从事专业。农林经济管理专业是属于农业范围，这个方面的企业较少，过去找工作是在工业的企业。学校的毕业条件是以分数为依据。大学期间的学习生活发展战略研究竞争优势的构建方向（ploy）---取其利，避其害。努力拿到毕业证，方向的落脚点是拿到分数。竞争优势的构建方式（pattern）---组织资源我能够组织来的资源：人，时间，财。人：人去课堂点名应对平时成绩，期末突击。上课时间：尽量安静的干点娱乐的事情。财：交学费，保证能在学校。实现目标的具体任务（plan）---方案或路径方案：在父母那里获得学费和生活费，交上学费；每天随心所欲的上课；期末突击获得学习成绩，达到毕业标准。总 结大家的学习生活已经10多年了，太了解学习了，很容易就能复制出“战略”。战略和战术的问题是水到渠成的事情。我们现在要做的事情是建立目标，通过多种途径了解目标涉及到的内容。解决的路径：条条大路通罗马，找到适合我那条对 立 统 一类别分类1分类2分类3分类4看山是山微观战术实践供给看山不是山宏观战略理论需求看山是山看山不是山宏观微观战略战术理论实践需求供给基本概念国际贸易： 指世界各个国家（地区）之间商品和劳务的交换活动，是各国之间分工的表现形式，反映了世界各国或地区在经济上的相互依赖与联系。国际贸易中有哪些利益主体？国际贸易定义的理解：国际贸易是不同国家之间的、跨越国界的商品交换。国际贸易是商品所有权在不同国家之间进行的转让。国际贸易涉及的交易对象非常广泛。国际贸易产生的基础是国际分工。辽宁对外经贸学院国贸系贸易差额：在一定时期内（通常是一年），一个国家（或经济体）的出口总值与进口总值之间的差额。 出口总额进口总额：贸易盈余（贸易顺差？）出口总额进口总额：贸易赤字（贸易逆差？）出口总额=进口总额：贸易平衡据海关统计，2015年上半年，我国进出口总值11.53万亿元人民币 ，比去年同期（下同）下降6.9%。其中，出口6.57万亿元，增长0.9%；进口4.96万亿元，下降15.5%；贸易顺差1.61万亿元，扩大1.5倍。对外贸易依存度：对外贸易依存度也称对外贸易指数：指一国在一定时期内的对外贸易总额在该国国内生产总值中所占的比重。下面论述是否正确？一般说来，西方发达国家面临的主要矛盾是总需求不足，生产能力过剩。因此，外贸能缓和需求不足的矛盾，有利于扩大国内的生产规模，增加就业机会。因此，政府应干预对外贸易，以保持贸易顺差来促进国内的经济的发展。中美外贸依存度年份2001200220032004200520062007对外贸易依存度38425159636562年份2008200920102011201220132014对外贸易依存度57445048464541年份2004200520062007200820092010对外贸易依存度25262728301821国际贸易政策国际贸易政