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二、制取二氧化碳发生装置和收集装置的探究 * * 万安县 韶口中学 王文冰 实验室制取二氧化碳的原理 实验室制取二氧化碳发生装置和收集装置的选择 验证二氧化碳气体的方法 课堂练习 ☆ ☆ ☆ ☆ （1）认识实验室中制取二氧化碳的原理。 教学目标 （2）探究实验室中制取二氧化碳的装置，并利 用设计的装置制取二氧化碳。 （4）通过实验室制取O2、CO2装置的比较，找出 它们的异同点，渗透对比的方法以及气体的性质 决定收集方法的思想方法。 （3）了解实验室中制取气体的思路和方法 [讨论] 以上方案能不能作为实验室制取CO2气体原料呢？ [资料]含碳酸根离子的化合物(如Na2CO3、CaCO3等)能 与稀盐酸（HCl)或稀硫酸（H2SO4)在常温下反应生成CO2气体。 生活和学习中存在或可以得到CO2的一些方式如下： 1、空气中有0.03%体积的CO2气体； 2、木炭充分燃烧生成CO2气体； 3、人和动物的呼出气体中有CO2气体； 4、蜡烛燃烧后生成CO2气体。 实验与探究 根据提供的试剂，选择制取ＣＯ２的理想方案 [设计实验]请用试管架上的药品做此实验并比较现象 石灰石与稀硫酸 Na2CO3与稀硫酸 2 石灰石与稀盐酸 Na2CO3与稀盐酸 1 现　　　象 步　骤 [学生活动] 分组１　 分组２ [交流] [结论] 石灰石与稀盐酸反应： H2O+CO2 迅速产生大量气泡 开始有少量气泡产生，反应迅速停止 迅速产生大量气泡 产生大量气泡 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2CO3 一 、实验室制取二氧化碳的反应原理 方法 ， 依据 方法1 ，依据 方法2 ，依据 收集方法 及依据 排水法 向上排空气法 向下排空气法 气体收集 装置图 你认为实验室制取二氧 化碳的发生装置可选择 左边两个装置中 B A 气体发生 装置图 CaCO3＋2HCl == CaCl2+H2O+CO2↑ 2H2O2 == 2H2O +O2↑ 2KMnO4==K2MnO4 +MnO2+O2↑ 反应 方程式 石灰石和稀盐酸 过氧化氢和二氧化锰 高锰酸钾 药品 二氧化碳 氧气 氧气 B 向上排空气法 排水法 MnO2 向上排空气法 O2密度比空气大 O2不易溶于水 CO2密度比空气大 　　[资料]空气的平均相对分子质量为29，如果某气体的相对 分子质量大于29，则这种气体的密度比空气大，如 果小于29，则密度比空气小。（Ｃ－１２；Ｏ－１６） [思考]根据上述资料，二氧化碳的密度比空气大还是比 空气小？ 通过以上探究： 1、你认为制取气体发生装置主要考虑 2、气体收集装置取决于该气体的性质 反应条件(常温或加热) 反应物的状态 固体+固体反应 固体+液体反应 是否溶于水(能否用排水法) 密度 比空气大(向上排空气法) 比空气小(向下排空气法) 实验室制CO2的最简易装置 简易装置 实验步骤： 我会实验 （１）发生装置中,导管伸入瓶中不宜太长，只要稍露出橡皮 塞即可，以利于试管内气体的排出。 （２）收集装置中,导管要伸入集气瓶中接近瓶底处， 　　　以利于排尽集气瓶内空气。 三、验证二氧化碳气体的方法 将生成的气体通入澄清石灰水中，若石灰水变浑浊，证明生成的气体是二氧化碳。 将一根燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则说明二氧化碳已收集满。 澄清石灰水 变浑浊 确定反 应原理 选择气体 发生装置 选择气体收集装置 检验气体 药品和反应条件 １、我学会了制取气体的思路 2、我学会了实验室里可用大理石或石灰石和稀盐酸反应来制取二氧化碳。 3、我学会选择并组装实验室制取二氧化碳的装置