历史：第1课《百家争鸣》课件(人民版必修三).ppt

敬请批评指正！ ; / 淘宝优惠券 joq381fhk 时，人因为胖而有点气喘吁吁的。“不是让生产上加班加点地生产了吗？”赵树春顷刻心情异常激动，情不自禁地站起来，已经有好多年不曾出现过如此火爆的场面了，改革措施带来如此好的成效也是赵春树不曾预料到的，他强迫自己用平静的语气说。“还是不够，至少少一个班的瓶子供应量，现在大热天的，临时招人根本招不到。”赵树春想了想答道：“我们自己想办法！”当天下午，赵树春、常宏义、张之文等单位领导全部到场地上拾瓶子，榜样的力量是无穷的，何况是领导带头。物流部、生产部、质量技术部等部门人员看到后，也自发地、陆陆续续地来到瓶场上拾瓶。整个瓶场上，拾瓶子的拾瓶子，搬箱子的搬箱子，大家都忙得不亦乐乎，整个甁厂上人欢马叫，仿佛又回到了大干社会主义的劳动。秦天雅搬起箱子来，挺着个将军肚一路小跑。张之文看到了，羡慕地笑着感叹道：“你看，年轻人就是年轻人，搬满箱瓶子就像拎个皮球，人年轻就是好，干活不知到累，吃饭不知道饱，真是青春无敌啊！”“是呀，人年轻真好。我年轻时加班或打牌，一晚上不睡觉，身体根本不买账，到第二天还照样精神抖擞地去上班。现在不行了，一晚上不睡觉，第二天就受不了，困得厉害。”常宏义一边拾瓶子，一边感叹道：“岁月不饶人。”“大家辛苦了。歇一下，洗一下手，喝点水，喝点绿豆汤，吃点饼子。”赵树春大声喊道。看到啤酒销得这么好，眼瞅着大家不惧烈日，这么卖劲地干活，他一边用毛巾擦汗，一边走到休息处，欣喜地说道：“外面气温恐怕能达到40℃以上，大家却不畏酷暑都来拾瓶，谢谢大家！要注意防暑。”说完，端起一碗绿豆汤，大口大口地灌下去了。虽然很累，脸上却像开了一朵菊花儿，正所谓人逢喜事苦也甜。他好像看到了卡车把成捆成捆的钞票在往单位里拉。马启明本来是个旱鸭子，他以前不敢下水。一次被秦天雅从后面故意推下水，马启明在水里拼命挣扎，高呼“救命”“救命”……秦天雅笑着大声地喊：“你站起来！站起来！”结果，马启明站起来水才摸过他的大腿。一年以后，马启明会游泳了，特别是在夏天，浑身汗滴滴的他扎到游泳池心里那个痛快简直没办法用语言来形容，就只好用日本话来说：“死啦死啦！吆兮吆兮!”“我见过大夏天，但没见过这么热的大夏天，简直让人受不了。”这可儿，马启明也汗流浃背、满脸通红地叫道。他在南方这么闷热的、又潮乎乎的桑拿天里，此刻的他真想一个猛子扎到冷水里，来它个透心凉。他想着，现在要是去南极就好了，或自己能变成一条鱼在水里游来游去就好了。秦天雅平常喜欢开玩笑，开玩笑能调剂一下心情。此刻他也挺着他那标志性的将军肚凑过来了，色迷迷地盯着容颜秀丽的汪清秀，把她的身体用目光整个触摸了一遍，用“秀发 回浦中学 桂俊 人民版必修三专题一第一课 百家争鸣 课位 课魂 析课 思课 课位:教材地位与备课定位 横看:本书中的位置 本节内容是必修三思想文化史的起始课，也是学生了解中国古代优秀传统文化的重要篇章，体会古代人文精神发展的重要环节。 侧看：本单元间的联系 教材地位 本节内容是本单元的起点，因为只有了解各种思想的代表人物及其言论，才能够深入理解思想的发展脉络，尤其是儒家思想的发展。是本单元的总纲。 备课定位 会考标准: 高考要求: 基础掌握+能力提升 知道儒家、道家、墨家、法家代表人物及主要观点，认识百家争鸣局面形成的重要意义；了解孔子、孟子和荀子对儒家思想形成的重要贡献。 深刻认识百家争鸣局面形成的重要意义及对当今社会的现实意义 析课:学情·目标·重难点·教法与学法 1．学情分析 高一学生的思维正从形象思维向抽象思维过渡，在设计学生活动的时候，可以更多的偏重思维活动。 他们已经具有一定的概括和分析问题的能力。但是这一课涉及的一些概念，学生没有接触过，还是比较难理解的，老师需要做更多铺垫。 2．教学目标分析 知识与能力目标 过程与方法目标 情感与价值目标 尼采：没有深刻的思想就没有美丽的人生。 （1）知识与能力： 了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成过程。掌握诸子百家的思想特征及其代表人物的主要主张；认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的原因及重要意义。 推理分析，主动探究问题的答案，并学会用观察法、比较法等方法学习有关问题。能对所学内容进行较为全面的比较，概括和阐释。 通过对春秋战国时期思想活跃而繁荣的文化盛况的学习，使学生对祖国文化有深入的认识，从而更加热爱祖国历史与文化，有志于继承和发扬中华民族的优秀文化传统；逐步培育起民族精神，激发对祖国历史与文化的自豪感，培养爱国主义情感。 教学重点： 3．教学重难点分析 教学难点： 依据：谈中国古代传统文化必先了解诸子百家及其思想，它将为了解、辨明这些思想的优秀与