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学校 至 学年第 学期 《学前心理学》 期末考试试卷 班级： 考试时间为 90 分钟 考试方式：闭卷 得分 评卷人 一、名词解释 (12 分) 1、想象： 2、理智感： 3、实验法： 4、幼儿心理健康： 得分 评卷人 二、填空 (0、5×40=20 分) 1、前言语交流的发展指前言语交流的（ ）、前言语交流的（ ）、前言语交流的（ ）的发展。 2、幼儿分类的发展经历了以下阶段：（ ），知觉分类，（ ）及基于概念的分类。 3、情绪和情感是由每个人独特的（ ）、（ ）和（ ）三个要素所构成的。 4、幼儿自我意识的发展顺序表现（ ）、（ ）、（ ）。 5、幼儿性格具有（ ）、（ ）、（ ）、好冲动的年龄特点。 6、亲社会行为通常指的行为 第 1 页 （ 共 4 页） 9、（ ）是美国著名心理学家、行为主义的创始人。 10、（ ）是科学研究最基本的方法。 11、幼儿心理健康教育主要包括在幼儿的各种消极情绪中，和是两种对心理健康的影响比较明显的情绪幼儿最初的情绪和情感是与需要相联系的，随着幼儿的成长，情绪情感逐渐与需要相联系人生最初的两年，即言语形成之前，儿童主要依靠认识世界。 19、任何想象都不是凭空产生的，它是在人的实践活动中，在已有形象的基础上形成的。我们的大脑借助于综合、（ ）、（ ）、（ ）等方式实现想象。 20、在幼儿创造力形成和发展过程中，（ ）和创造想象的发展是两个最重要的表现。 得分 评卷人 三、判断对错(10 分) 1、（ ）研究结果表明，三岁幼儿仅能辨别上下方位，四岁幼儿开始能辨别前后方位，五岁幼儿开始能以自身为中心辨别左右方位。 2、（ ）生理成熟只是儿童心理发展的一个必要条件，而不是充分条件。 3、（ ）皮亚杰证明幼儿自我中心主义倾向的著名实验是“三山实验”。 4、（ ）儿童是先学会差别较大的发音，然后向差别较小的发音发展。 5、（ ）好奇心强是幼儿性格的年龄特点之一。 6、（ ）幼儿最先掌握的是名词，其次是形容词、动词、副词，最后是数量词。 7、（ ）幼儿使用词频率最高的是代词。 8、（ ）人的智力发展到一定年龄后会停止或接近停止。在这个年龄之后，智力趋向衰退。 9、（ ）儿童到了四五岁开始萌发自信心。 10、（ ）幼儿性别稳定性的出现最早，然后是性别认同，最后则是性别恒常性。 得分 评卷人 四、简答(28 分) 1、简述幼儿再造想象的特点。（3） 简述帮助幼儿向他人表达自己的情绪的具体方法。（6） 第 2 页 （ 共 4 页） 简述幼儿自我概念发展的一般趋势。（6） 简述幼儿概括能力的发展特点。（4） 简述幼儿心理健康的标准。（5） 6、简述生理成熟时如何影响儿童心理发展的。（4） 得分 评卷人 五、论述题 (10 分) 论述促进幼儿思维发展的活动设计原则当向对面和宝宝对视时，你慢慢地伸出舌头，每20秒钟一次，重复6-8次。如果宝宝仍注视着你，他常会学你的样，将舌伸到口边甚至口外。宝宝还会模仿其它脸部动作和表情，如张口、哭、悲哀、生气等。 ┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃ 密 ┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃ 封 ┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃ 线 ┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃ 专业： 班级： 姓名： 学号： 我 密 封 线 内 不 要 答 题