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关于课程 课程性质:1-14周,周4学时 上课方式:讲授 成绩分布:平时40%+期末60% 出勤、作业、讨论、考试 考核方式:待定 联系方式: 关于课程 课程任务 学习和了解有关投资方面的理论基础知识 重点掌握有关投资分析的基本方法 能够将所学有关投资的理论知识和分析方法运用于实践 这门课能给我们带来什么?? 点金术? 超能英雄 Bob 投资具有复杂性 投资是一门科学,也是一种艺术,是一件知难行易的事. 如果只碰运气,却是难以成功的。 投资必须要有策略和方法,加上果断的决策与好运,才能成功。 ??更好地认识和理解市场 ??一种理性的思维方式 ??只有理解了市场??才可能利用市场 投资学研究的对象 在微观层面上 ??投资学研究如何把个人、机构的有限财富或者资源分配到诸如股票、国库券、不动产等各种(金融)资产上,以获得合理的现金流量和风险/收益特征。 ??它的核心内容就是以效用最大化准则为指导,获得个体财富配置的最优均衡解。 投资学的主要内容 1、投融资与资本市场理论??市场、结构与微观机制 2、资产组合理论 (1)资产选择 (2)资产定价:CAPM、APT、OPT (3)有效市场假说与行为金融 (4)基金绩效评价 3、投资价值分析与评估 (1)股权与企业价值分析 (2)债券价值分析 (3)项目投资价值分析 4、其他 第1章 投资:背景和现状 1.1 投资 作为一种经济行为与社会大众密切相关,表现形式多种多样,有许多经济含义。 ??投资是为了获取未来的价值而牺牲一定现在的价值。 ??投资是投资主体为了获取预期的收益,而投入资金,并将其转换成实物资产、金融资产或知识资产的行为或过程 ??非经济性质的投资 ??感情投资、生活消费投资等?? ??经济性质的投资 1.1 投资 经济性质投资的分类 生产资料投资 直接投资 纯金融投资 间接投资 直接投资的目的是生产能力的增加,间接投资仅表现为所有权的转移 1.1 投资 西方经济学中的投资 ??狭义的投资,金融学意义上的投资。具体投资对象为政府公债、公司股票、公司债券以及期权、期货等。 ??广义的投资,以获利为目的的资本使用,其形式为收益或增值。凡是购买证券、运用资本添加机器设备、建筑物、原材料等活动均为投资。 1.1 投资 关于投资概念较有代表性的观点 杜格尔 ??“投资就是投资者在现在投入资金,以便用利息、股息、租金或退休金等形式取得收入或者就是使本金增值。”(从收益的形式来看投资)?? ??金融投资 1.1 投资 关于投资概念较有代表性的观点 凯恩斯 ??“投资就是现实真实资本财产的一种增加物,即建筑新的厂房、新的办公室、交通工具和其他财产的增加等等。所以投资就是指资本设备的增加额,无论是由固定资本、运营资本或是流动资本组成”。 ??实物投资(Physical Investment)?? 1.1 投资 关于投资概念较有代表性的观点 保罗A.萨谬尔森 ??“必须注意,对经济学者来说,投资总是意味着实际资本形成—存货的增加量或者新生产的工厂、房屋或工具。……??只有当物质资本形成时,才会出现投资。” ??实物投资(Physical Investment) 投资的作用 宏观作用 ??影响社会总需求,短期内影响产出和就业 ??增加资本积累,提高生产能力,增进经济增长 微观作用 ??增强投资者的经济技术实力 ??提高投资者的不断创新能力 ??增强投资者的市场竞争力 投资的特征 时间性 ??牺牲当前消费计划的未来消费?? ??资金的时间价值 不确定性??Uncertainty?? ??风险性 ??如果证券没有风险是否意味着没有收益??? 收益性 ??增加投资者的财富来满足未来的消费 相关概念的界定 投机(Speculation) 高风险的投资;投机与投资可以相互转化;没有投机者市场将无法转让高风险; 套利(Arbitrage) 投资和投机都是与市场打赌,有风险 ,但套利是无风险的。 相关概念的界定 财富( Wealth):现时收入与未来收入的现值的和。 资产(Assets):所有能储存的财富 专利、大学教育、客户关系是资产吗? 实物资产(Real assets)与金融资产(Financial assets) 专利、大学教育、客户关系是实物资产吗? 1.2 金融资产 实物资产(Real assets):创造收入的资产,为经济创造利润,且一旦拥有就可以直接提供服务。代表一个经济的生产能力,决定一个社会的财富。 金融资产(Financial assets):实物资产的要求权,定义实物资产在投资者之间的配置。 金融资产的价值与其物质形态没有任何关系:债券可能并不比印制债券的纸
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