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学前-教育学试题及答案(2)
一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分) 1.人的社会化的过程是从( )
A.出生后开始的 B.2岁开始的 C.3岁开始的 D.入小学以后开始的
2.关于我国托儿所的描述,不正确的是( )
A.以集体教育为主 B.具有社会福利性 C.具有保教性 D.是3岁前儿童的保教机构
3.婴儿的认识过程以( )为主。
A.感知觉 B.记忆 C.想像 D.思维
4.目前我国幼儿园家长工作中最常用的一种形式是( )
A.咨询活动 B.家长开放日活动 C.家长委员会 D.书面联系
5.社区教育起源于( )
A.美国 B.瑞典 C.丹麦 D.澳大利亚
6.某中班一次美术活动画熊猫,教师制定的目标之一是:让幼儿掌握画圆和椭圆的技能。这一目标属于幼儿园的( )
A.中期目标 B.近期目标 C.活动目标 D.远期目标
7.我国幼儿园的年龄对象是( )
A.3~6岁 B.2~6岁 C.4~6岁 D.3~7岁
8.幼儿园教育的基本任务是( )
A.促进幼儿体智德美全面发展 B.开发智力 C.培养创造力 D.发展幼儿情商
9.教师引导儿童有目的地感知客观事物,丰富感性知识,扩大眼界,锻炼感知觉,该教师运用了( )
A.观察法 B.演示法 C.示范法 D.范例法
10.某独生子女家庭在教育孩子时,经常出现:爸爸打,妈妈护,爷爷奶奶打掩护现象。这种做法主要违反了( )育儿守则。
A.做好榜样 B.理智的爱 C.步调一致 D.规矩明确
11.学前教育目标即( )
A.教育目的 B.学前教育方针 C.学前教育政策 D.教育目的在学前儿童阶段的具体化
12.维果斯基提出了( )
A.情感智力理论 B.认知结构主义理论 C.儿童中心说 D.最近发展区理论
13.不属于草原流动幼儿园特色的是 ( )
A.流动性 B.集中性 C.开放性 D.封闭性
14.在教育史上,提倡爱的教育和实施爱的教育典范的人是( )
A.福禄培尔 B.裴斯泰洛齐 C.洛克 D.皮亚杰
15.关于卢梭教育思想的描述,不正确的是( )
A.提出了行动教育研究 B.强调幼儿教育应当遵循自然的原则
C.认为教育要适合儿童天性的发展,保持儿童的天性 D.提倡自然后果法
16.关于学前儿童的教育,夸美纽斯( )
A.第一个承认游戏的教育价值 B.拟定了百科全书式的启蒙教育大纲
C.强调母亲的教育作用 D.认为教学即生活
17. 幼儿园教育的任务是 ( )
A.为儿童将来的职业做准备 B.培养儿童成为专家 C.培养特长儿童 D.培养完整儿童
18. 与托幼园所相比,家庭教育的特点是 ( )
A.目的性 B.组织性 C.随意性 D.计划性
19.世界上第一个承认游戏的教育价值,有系统地把游戏列入教
育过程的教育家是 ( )
A.裴斯泰洛齐 B.卢梭 C.夸美纽斯 D.福禄倍尔
20.学前教育目标的核心应是 ( )
A.社会发展 B.儿童发展 C.学科发展 D.经济发展
二、填空题(本大题共5小题,每小题2分,共10分) 1.教育原则是教育者在教育活动中必须遵守的__________。2.教师在指导幼儿小组活动前的分组过程中应注意分组要__________、__________、有层次。3.幼儿园环境具有__________和可控性等特点。4.制定幼儿园教育目标的依据是国家的教育目的和__________。?5.我国自己创办的第一所幼儿园于__________年在湖北成立。
四、名词解释题(本大题共4小题,每小题5分,共20分)
1.幼儿园课程
2.同伴关系
3.最近发展区
4.皮格马利翁效应
五、问答题(本大题共2小题,每小题10分,共20分)
1.结合实际谈一谈一名合格的学前教师应具备什么素质。
2.如何评价幼儿园环境质量的好坏?可以列出哪些具体标准?
六、案例分析题(本大题共2小题,共20分)
1.每天离园前的一段时间,孩子们很喜欢自由地画、剪,看着孩子们随意会弃的作品,教师想 :现在都提倡让孩子的作品上墙,何不将幼儿这些作品粘贴起来呢?或许这还能激发起孩子们作画的愿望呢!果然,孩子们看到自己这些随意画的作品都能粘贴在墙上 . 一时间作画热情高涨,在幼儿园中画,在家中也画。不久墙面上就贴满了孩子的作品,但仔细看看,质量却不高,因为许多孩子为了让自己有更多的作品能粘贴在墙上,他们就采取重复画简单的物体的做法,有些幼儿甚至偷偷撕掉别人的画。有一天,墙面上出现了一幅画。原来,东东很喜欢画画,所以,趁教师不注意,东东在墙壁上画了一幅画。教师看见了,生气地说: “你看,把墙面涂得像什么样子!”东东眼含泪水,呆呆地看看老师,又看看墙壁,不知所措。看着满墙的“作品”,教师和幼儿进行了协商,对能贴上墙的作品进行
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