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辐射与聚焦 ——充实话题作文的内容 假如要我们以一首歌为话题作文，而我又不懂音乐，几乎是歌盲，怎么办？ 老师，我平时库存的材料不多，就是有一点积累，一到考场也想不起来了，我该怎么办？ 基调： 明朗、健康、忧郁、畅快…… 旋律： 高亢、低沉、优美、嘈杂…… 节奏： 舒缓、轻快、激越、沉稳…… 变化： 头、中、尾有什么不同？是轻松 到舒缓到激越还是…… 歌词： 1逐句解析或重点解析 总评： 综合以上内容 朱光潜 ： “写作时，要抱住这个题目四面地想，不拘大小，不问次序，想到一点就用三五个字的小标题写在纸上，一直把当时所能想到的意思全记下来为止。” 抱住 题目 四面地想 小标题 写 辐射思维，也就是我们常说的发散思维，这种思维方式就像自行车的轮子，许多辐条（思路）以车轴（文题）为中心向四周辐射。 辐射思维能力实际上依靠的就是一种联想和想像能力，特别是联想能力。它要求我们根据事物间存在的相关、相似、相类、相反、相对等关系，进行多角度、全方位的联想和想像，从而让相关的生活积累在心中复活。 例文1《感动的魅力》 怎样进行辐射思维呢？ 我们以“流水”为话题来说明吧！ 一、由话题到教材的联想 “到中流击水，浪遏飞舟。” （《沁园春·长沙》） “子在川上曰：逝者如斯夫。 （《水调歌头·游泳》） “不积小流，无以成江海。” （《劝学》） “急湍甚箭，猛浪若奔。” （《与朱元思书》） 二、由话题到课外读物的联想 贾宝玉说，女儿是水做的骨肉，男儿是泥做的骨肉…… ——《红楼梦》 三、由话题到成语、俗语的联想 流水不腐，户枢不蠹 滴水穿石 人往高处走，水往低处流 百川归大海 四、由话题到名言、警句的联想 “青山遮不住，毕竟东流去。” “人不能两次踏入同一条河流。” “一滴水只有放进大海里才永远不干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能最有力量。”（雷锋） “海纳百川，有容乃大。” 五、由话题到生活的联想 生活是海洋，既有沙鸥翔集、碧波万里的一面，也有台风怒吼、巨浪滔天的一面。 流水曲折，只要长流不断，最终百川归大海；人生坎坷，如能自强不息，终当实现自己的人生价值。 由“一滴水与大海”的关系联想到“个人与集体”的关系。 由“治水要善疏”联想到“治人要善导”。 六、由话题到正、反面的联想。 水能载舟，亦能覆舟。 水能造福于人类，灌溉、运输、发电、养鱼等；水也能危害人类，洪水泛滥，房塌田毁，“人或为鱼鳖”。 辐射思维的魅力 例文2《女儿如水》 例文3《上善如水》 例文4《解读新年》 聚焦思维 “聚焦”的物理学意义是使光或电子束等聚集于一点。 而写作上的聚焦思维则是从一个轴心发散而出的那些联想，虽看似海阔天空，但必须始终指向轴心。议论性话题作文的立意过程一般就是先辐射后聚合的思维过程。 小试牛刀： 请以“等待”为话题进行辐射思维，要求联想得越多越好。 练习： 在奥运会上，我国运动员中不少名将失手，而黑马却不时杀出。前者说，压力太大，影响了发挥；后者说，没有压力，发挥了高水平。看来，压力很可怕，是个坏东西。然而，人们又说，井无压力不喷油，人无压力轻飘飘。看来，压力又不可少。到底应该怎样认识和对待压力呢？ 请以“压力”为话题作文。 再见