原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
搬玩具
中班社会活动《搬玩具》
石伊琳
一、活动目的：
1.通过探索和了解搬运玩具的各种方法和策略，提高幼儿解决问题的能力和创新意识。
??? 2.培养幼儿不怕困难、勇于探索、善于合作、敢于创新的优秀品质。
活动准备：
幼儿玩具若干，有大小轻重的不同种类；工具材料若干袋，大小塑料筐等；将场地布置成森林模样；活动过程：
一故事《》引出问题，尝试创新解决。
1提出问题：用什么办法把回？
2．幼儿提出多种解决办法教师鼓励幼儿的创新精神。 （二）活动：搬玩具
1、进入情境：，由告诉幼儿的秘密。 ：“我告诉小朋友们一个秘密，在森林里一，里面装着许多许多好玩的玩具，能够一次把都搬完，这些玩具！ （此步骤要激发幼儿去尝试的欲望，还应该强调一次都搬完这一要求，在这一规则约束下，幼儿有创新的完成任务。 2、教师与幼儿共同尝试搬玩具：
（1）听着欢快的音乐进入大森林，。
（2）（）一次全搬走（幼儿尝试搬玩具时教师注意观察幼儿的行为，可协助不正面指导。）针对“一次全搬完”这一要求决定是否将玩具送给大家。”
——城堡主人：“小朋友你们等等，我看看你们有没有一次把玩具全搬走？没有，那玩具不能带走。请你们把玩具都放回去吧。”
——库企企：“那我们先把玩具放下，再想想该怎么办吧。”
（）针对幼儿的活动予以评价。
对活动中有创新表现的幼儿予以表扬，对活动中有合作行为的幼儿及责任心强玩具搬得多的幼儿给予赞赏。（）讨论第一次未成功的原因。（）再次尝试搬玩具
（三）归纳总结经验，体验成功。
1再次按一次都搬完的要求衡量，决定是否将玩具送给幼儿。归纳方法一人拿不动。与现实生活联系，迁移经验：
今天小朋友们只要开动脑筋，成功体验成功的快乐： 大家一起高高兴兴地将玩具搬回教室。
文档评论（0）