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五省区编小学汉语第五册第二三课教案
第三课?课题：秋姑娘的集合哨?教学目的要求：掌握本课的生字词，要求会读会写会用，了解不同水果的特点。?教学重难点：生字词，关联词的用法，把握课文的主要内容，流利地朗读课文。?教学课时：两课时?教学过程：?1、?复习：抽学生回答多音字。?2、?导入新课：让学生说一说自己熟悉的水果，逐步导入新课。?3、?生字教学：?姑?左右结构?女字旁?（姑姑）?集?上下结构?木字底?（集合）?提?左右结构?提手旁?（提问）?灯?左右结构?火字旁?（电灯）?笼?上下结构?竹字头?灯笼?终?左右结构?绞丝旁?终于?却?左右结构?单耳旁?羞?半包围结构?羊字头?害羞?而?独体字?而且?哨?左右结构?口字旁?口哨?蕉?上中下结构?草起头?香蕉?柿?左右结构?木字旁?柿子?咧?左中右结构?口字旁?咧嘴?嘴?左右结构?口字旁?咧嘴?4、词语教学：?gūgū?fāngjíh?huátídēnglong灯dàdafāngfāra?r姑姑?集合?划?提?笼?大大方zhōngdiǎnqua?终hàixiū方?点?却?害羞?发热?而?bùlùnnǎli?不论?哪里?第二课时?5、课文教学：?本课主要围绕秋天的各种水果来写的。课文采用拟人的手法把秋天的比作“姑姑”，把各种水果比作娃娃，从行色味几个方面水果的不同特点，语言生动有趣，描写具体形象。图片中夸张的手法，以人物形象表现秋天和各种水果，显示出秋天果实丰收的喜人景象。学习本文使学生了解到不同水果的特点。?6、练习处理：?7、布置作业:课文13/3、4同步练习8/2、3
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