写作——有感而发.docVIP

第一单元 写作 有感而发 【写作文题】 同学们来到了一个新的学校和新的班级，结识了新的同学和新的老师，学习生活也有了许多新的变化，你一定会有许多新的感受，对新的生活也一定有自己的认识。请以“我的新（老师、同学、班级、学校）”为题写一篇文章，把你的感受表达出来。 【写作方向一】我的新老师 来到新的学校新的班级，新老师往往特别容易引起同学们的注意。新老师的衣着打扮、语言动作、神情姿态，新老师的教学风格等等都会在同学们们心中留下深刻的印象，新老师的表现也会成为同学们课间谈论的话题。随着时间的推移，同学们一定又会对新老师产生新的了解，也会有新的感受。把这些写出来，就会成为一篇富有真情实感的好文章。 【佳作】 我的新老师——康师傅 郑惠芳 “全体都有，《童趣》，沈复，起！”噫，一听这熟悉的麻辣声音，我们就知道是康师傅来啦，都赶紧放下手里的事情，齐声朗读起来。 康师傅总是把“特别的爱给特别的我们”，以这样别具一格的方式开始上课。?康师傅其实不姓康，他的名字里有个“康”字，有同学私底下习惯叫他“康师傅”。有人可能认为这是对老师的大大不敬，不，不是，这是特殊的褒奖，因为他们每叫一次，都会露出会心的微笑。不错，康师傅果然是康师傅，名不虚传，他精心给我们烹制一碗碗色香味俱全的方便面大餐。 记得，那一次，康师傅就煮了一碗经典红烧牛肉面，这是他教我们第一课《在山的那边》。 铃声刚过，未见其人先闻其声，窗外一个浑厚的声音乍然响起：“全体都有，《在山的那边》，王家新，起！”回过神来的我们，立刻翻书读课文。待我们读完后，康师傅未加评点，蓝色镜片后仍然犀利的目光扫了我们一眼，接着教我们朗读技巧，画停顿（/）与重读（·）。他怕刚入初中的我们不习惯，读一句让我们画一句。“‘当我爬上那一座座诱惑着我的山顶，但我又一次次鼓起信心向前走去’，‘又一次次’，‘又’，重读。”全班哄堂大笑，有的同学悄声议论，“又一次次‘中毒’，哈哈，看来已经中毒太深，恐怕是病入膏肓啦。”听到这种异样的声音，如果是我，肯定会终止上课，声色俱厉，杀鸡儆猴，但是，我们的康师傅，没有，他只是侧目，微笑着继续上课。 在教我们朗读课文时，康师傅那高亢的声音充沛的情感，又一次使一直习惯唱读的我们大笑不已，有同学认为他的语气很奇怪，极可笑。换了是我，脾气再好，也会断喝一句“忍耐是有限度的！”可是，康师傅，脸上并没有由晴转阴。 当讲解到“有一天我终于爬上了那个山顶，可是，我却几乎是哭着回来了——在山的那边，依然是山，山那边的山啊，铁青着脸”，康师傅为了我们更形象的理解，寥寥几笔，在黑板上勾了幅示意图：一个小人儿，站在山顶，极目之处，莽莽群山；小人儿夸张地垂头丧气，泪水涟涟。画得虽不太像，但足以让我们理解那种极度希望又极度失望后的沮丧心情。有的同学窃窃私语，“哇，真丑。丑得够味哈。”我偷偷咋舌，这回准会来个川剧《变脸》了，但是，我们康师傅的天，依然是解放区的天，是明朗的天。 康师傅不愧是烹调面品好手，课内，红烧牛肉面活色生香，让人麻辣之后唏嘘不已；课外，香菇牛肉面清芬四溢，闻之垂涎欲滴。这不，开学没几天，他就让每位同学弄一个笔记本，编好目录，做摘抄笔记。瞧，这会又在张贴栏贴上《世界文学名著100部目录》，让我们照单阅读，说要竞赛一次。刚才，讲课间隙他还说，晴日里，他不会让我们局促一室之内，要带我们领略故乡层林尽染的秋…… 这就是，我的新老师——康师傅，总是不断创新的康师傅。顺便，让我悄悄的告诉你，康师傅又有新品上市了，是什么？哈哈哈哈，到时候你就知道啦。?? 【点评】 文中的康师傅确实与众不同：“康师傅”的称呼中，我们感受到了同学们与老师亲密无间的关系；朗读技巧的指导中，我们领略了“康师傅”精妙的教学艺术；课文讲解中的图画，我们叹服“康师傅”对教材独到的处理；做摘抄笔记、阅读竞赛、领略故乡层林尽染的秋，我们不得不钦佩“康师傅”的不断创新……读这样的“康师傅”，难道不是在品味一道色香味俱全的大餐吗？ ? 【写作方向二】我的新同学 每天在一起学习、生活、游戏、运动……当然会对身边的同学感受很深。如果做个有心人，注意观察身边同学的一言一行、体貌特征，把这些写出来，同样会写出一篇有血有肉的人物。当然，在写作过程中，要明确中心，精心构思，有序组材，抓最主要最深刻的来写。 【佳作】 我的新同学——胖子 曹川????? 古时候称有学问的人，总要加个“子”，比如山东曲阜的孔丘，人们就称他为孔子，还有庄子、老子、列子、孙子、韩非子，清一色全是了不起的人物。几千年过去了，如今，在我们班上，对能人的称呼中往往仍然有个“子”，比如李希杨被称为尖子，李雨石被称为才子，当然称呼中带“子”的并非仅限于能人，像薛寅，他就被称为“胖子”。 “胖子”这个外号一开学时大家就叫开了，现在已开学了半个月了，大家叫得更琅琅上口了，薛寅也没办法