【同步练习】《木兰诗》（苏教）.docxVIP

《木兰诗》同步练习合肥市 秦老师1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是()。A．机杼(zhù)　　　　　朔气(shuò)　　　　复唧唧(jī)B．可汗(hán) 鞍鞯(jiān) 鸣溅溅(jiàn)C．燕山(yàn) 金柝(tuò) 理云鬓(bìn)D．胡骑(qí) 戎机(rónɡ) 傍地走(bànɡ)2．解释下列加点的词。(1)木兰当户织()　　(2)万里赴戎机()(3)关山度若飞() (4)木兰不用尚书郎()(5)出郭相扶将() (6)对镜帖花黄()3．下列句子朗读节奏停顿有误的一项是()。A．东市/买/骏马 B．关山度/若飞 C．壮士/十年/归 D．可汗/问/所欲4．下列各项中的加点字与例句中的加点字意思相同的一项是(1)双兔傍地走()A．走马观花 B．茶走味了 C．车刚走 D．走亲戚(2)安能辨我是雄雌()A．坐立不安 B．安敢如此 C．安的什么心 D．安个头衔(3)木兰当户织()A．罚不当罪 B．当着大家谈一谈 C．当之无愧 D．当干部5．对下列各句修辞手法及其作用分析不正确的一项是()。A．“阿爷无大儿，木兰无长兄。”(对偶，突出了木兰的忧虑)B．“双兔傍地走，安能辨我是雄雌？”(设问，突出了识别的困难)C．“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。”(排比，写出了操办的急切，渲染了气氛的紧张，同时又显得井然有序)D．“旦辞爷娘去，暮宿黄河边。”(对偶，突出战事紧急)6.根据课文内容填空。(1)夸张地描写木兰奔赴战场矫健雄姿的句子是___________，__________。(2)描写边塞夜景的句子是______________，____________。(3)描述战争旷日持久，战斗激烈悲壮的句子是__________，__________。(4)用夸张的语言写木兰功劳之大，天子赏赐之多的句子是_____________，____________。(5)表明成语“扑朔迷离”出处的句子是____________，__________。7．木兰替父从军成为了一段历史佳话，人们以各种形式歌咏她，下面是有人为她拟写的一副对联，请你把这副对联补充完整。上联：________________________下联：胜战归朝富有女儿情怀横批：_____________8．巾帼英雄花木兰替父从军，是中华民族“孝文化”的具体体现。作为中学生的我们更要践行这种传统美德，并将其发扬光大。阅读下面材料，回答问题。 中午12点多，趁着午间休息，简阳市三岔中学17岁的叶富源，背起爸爸叶春柏在学校附近的小路上散步。阳光透过枝丫，照在两人的笑脸上，仿佛一切都充满了希望。 四年前，一场事故之后，叶春柏高位截瘫。两年后，无法忍受生活压力的妻子离家出走，只剩下一对儿女。姐姐叶东梅在外上大学，为了方便照顾爸爸，弟弟叶富源到三岔中学上高中后，就在学校附近租了间民房，背着爸爸去上学。尽管每天安顿好爸爸，深夜11点过后才能坐在床上靠着墙壁复习功课，但叶富源的成绩却很优秀，经常考到年级第一名。父子俩对未来充满希望：“熬过这几年，以后一定会好起来的！”(1)给这段文字拟一个恰当的标题。(2)叶富源的事迹在网上引起了广泛关注。下面是三位网友发帖的内容，请你以“热爱生活”的网友身份跟帖，写几句赞美、鼓励的话。要求不少于30字，至少运用一种修辞手法。书虫：养育恩，不能忘。亲情浓于水，孝心感天地！相比那些忘恩负义的人，你是巨人！相信困难是暂时的，祝愿你们一家幸福！读来读去：感念爱，懂得爱。好娃娃，想捐钱给你！观天下：不懈的努力，点燃亲情的颂歌，一路的跋涉不仅担起了一个家庭，担起了照顾父亲的重任，而且树立了品学兼优、自强自立、坚强乐观的典范。叶富源，你的奋斗感人至深！热爱生活：阅读《木兰诗》，完成下面题目。9．解释下列句中加点的词。(1)当户理红妆()(2)著我旧时裳()(3)朔气传金柝()(4)雌兔眼迷离()10．用现代汉语翻译下列句子。(1)策勋十二转，赏赐百千强。(2)双兔傍地走，安能辨我是雄雌？11．品味“开”“坐”“脱”“著”“理”“帖”这六个动词的表达作用。12．“阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。”这几句运用的修辞方法是______，表现了木兰___________的性格。13．由选文最后一段演变而来的成语是什么？其含义是什么？14．从遣词造句角度赏析“小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊”。木兰歌〔唐〕韦元甫木兰抱杼嗟，借问复为谁。欲闻所戚戚，感激强起颜。老父隶兵籍，气力日衰耗。岂足万里行，有子复尚少！胡沙没马足，朔风裂人肤。老父旧羸病，何以强自扶？木兰代父去，秣马备戎行。易却纨绮裳，洗却铅粉妆。驰马赴军幕，慷慨携干将。朝屯雪山下，暮宿青海旁。夜袭燕支虏，更携于阗羌。将军得胜归，士卒还故乡。父母见木兰，喜极成