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一堂特殊的语文课(3篇) 一堂特殊的语(3篇) 李 翔 七（8） 清晨一入校园，我就沉浸在操场上那一片白皑皑之中，就像鱼儿依恋着河水，星辰依恋着月光，思绪飘浮着。。。。 上了，语老师说要给我们一份特殊的礼物----我们今天去打雪仗！ 我踏在洁白的雪上，就像踏在圣毯上，好主意像泉水一样止不住地涌出——对，就打雪仗！我呼朋唤伴，他们也似乎明白了我的意思，便很快分成男女两队相互对峙。我先制造弹药，抓了一把雪，攥紧，揣在怀里。瞅准时机——打！我身先士卒杀在前面，拿起一个，见了离自己远的，就睁一只眼闭一只眼瞄准，毫不犹豫地投弹“啪，啪！”······同学给了我一块大雪块，正合我意！我抱起，踉踉跄跄走向前去。好，猎物已确定！我抬起雪块，劈头盖脸地向我班的“爱哭鬼”砸去，不偏不倚，呵，正中脑门儿。毫无防备的她受了我的“冷枪”，眼圈泛了红，几滴泪珠在眼眶边滚着。不好！“兄弟们，快撤！”话音未落，脖子里，身子里一阵冰凉，啊，我中弹了！原是娘子军们反攻，我们一个个狼狈地抱头鼠窜。唉，娘子军们，伤不起啊！ 躲避战乱的我们到了荒无人烟的土地，看这里雪多杂物少，是块良土，便准备在这里开垦。梦归三国，今儿我们也个“雪人借箭”。对，就堆雪人了！这里的雪凉多了！我的手，脸冻得赤红。寒气钻骨地痛，但，为了生机，忍一忍吧！我们一个个脸上都挂着痛苦的面具：或挤眉弄眼，嘴撇得像马戏团滑稽的小丑；或眉毛紧锁，闭目正意，像北方坚强的汉子，或弯腰驼背，身体发虚，似乎不堪一击，就像年老多病的老人······一张张活生生的面孔，见了着实令人发笑。我们东拼西凑，小丑的手套，汉子的耳罩，老人的帽子。哦，还有一个做头的旧篮球。这组装雪人煞是令人难以想象，小丑、汉子、老人的结合体？怪物？ “老师，这儿雪人做好了，看看吧！”哪个男人中的叛徒，败类竟如此叫了一声。话音刚落，那儿的人们一窝蜂地涌上，呀，浩浩荡荡的娘子军了！快跑！“孩子们照张像啦”老师和蔼地说。照像？以前恩怨一笔勾消，我也照！“一、二、三，西红柿！” 我们的欢声笑语在操场上荡漾着，直到第二节生物。老师提问：你能为大家举例出烟草花叶病毒的宿主吗？我茫茫然站了起，脱口而出：“西红柿！” 。“很好，坐下！” 一堂特殊的语 张 鲁 七（8） 今天，我们上了一堂特殊的语，是语老师设制的训练。 上后语老师缓缓地到了教室，说：“我们今天要做一个实验，带着大家去看看自己。在这个游戏中需要你自己为自己负责，如果你现在就感觉自己不能负责的可以退出。”没有一个同学退出，“我们这次要进行40分钟的静坐训练，在这个过程中看看谁的定力最好，相信自己”同学们个个坐好，教室里猛然间充满了安静。 其实，我们上语，第一事，就是十分钟的静座，老师说这样能训练你的定力和注意力。 这时，老师说：“这次你们试试战胜自己，你们静坐的同时，肯定会感到疼痛，你们要坚持，当自己受不了时，也要战胜它。”|老师说完，教室里鸦雀无声。 我们从早就听老师说，把注意力集中在鼻尖上，此时，教室里又充满了呼吸声。 最终时刻到了，在最后阶段里我腰酸背疼，手如无知觉一样，最后我很想睁开眼睛。 我坚持不想那种疼，我感受到手如抓了空气一般，轻飘飘的。 时间真漫长啊，我怎么可以没有毅力呢？有时候，那疼劲一会上了，我从没有这么弱过，疼算什么，我发自内心的呼喊。其实，每个人都怕疼，我也怕，特别是那种持久性的疼痛。 我没有想那种疼，这时，我想看看我能看到什么，我看到了几种颜色：红、绿、蓝。我的眼又疲劳了，我实在太想睁开了，但是有一种力量在我刚要睁开眼睛时又合上了，立刻又出现了疼痛。 是的，往往人接近成功时，才会放弃，太可悲了。 我不想做这样的人，我想战胜自己，其实，只是一点脊椎疼，只是觉得太夸张了，反要战胜自己！ 我又开始走神了，不过，这样也好，至少这样它能免掉自身的一些疼痛。我想着还有几分钟就过去了。 每当疼的时候，我就想着还有几分钟，这也很管用。我经常看关于特总兵的电视，他们凭着毅力完成一次次训练。想到这些，我又有了劲，继续座，为了以后能当个好兵，混个师长。 当老师放音乐时，我知道这个持久的大战要结束了！ 当老师说：“你们战胜了自己，恭喜你们。”我们的心里都暖暖的，这时，教室热闹了起，铃声响了，下了！ 一堂特殊的语 ----马倩 星期四的下午，天上已经飘起了小雪，这场雪得让人措手不及。次日清晨，打开窗子往外一探头，就看到了一个银装素裹的世界。那白得透亮的颜色，仿佛洗濯掉了这世上所有的污，让这世上的万物都回归到它本的面目。 吃过早饭，带着朦胧的月色去上学，看着这美景，心里好不快活。 到了学校，看了一眼程表，知道了第一节是语，心里有了数。 语上，例行完我们平常的“公事”之后，还没翻开书，语老师手一挥说：“为了表扬你们刚才坐时表现的好，外面的雪又漂亮，这节下去玩吧，别忘戴上手套。” 老师话音刚落，同