《经济生活》国家财政教学案.doc

《经济生活》国家财政教学案 《经济生活》国家财政教学案 第三单元 收入与分配 第八 财政与税收 81国家财政 【学习目标】 1、知识目标 知道财政的含义及其实质；了解国家预算和决算的含义； 理解财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障； 懂得财政的资配置职能；理解财政的经济稳定职能； 知道财政收入的含义和具体获取渠道；理解影响财政收入的主要因素； 了解财政支出的含义和我国财政支出的主要用途； 懂得财政收支的对比关系以及如何确定财政收支的合理关系。 2、能力目标 初步掌握如何运用财政政策实现经济平稳运行的实践能力； 初步掌握根据政府职能合理分配财政支出的实践能力； 能够为政府增加财政收入提出合理化建议的能力； 初步知道如何合理确定财政收支关系的实践能力； 辩证地认识财政赤字现象的思维能力。 3、情感、态度与价值观目标 感受我国国家财政的性质、功能和使用原则，增强爱国主义情感； 关心国家财政支出的内容，关注国家与社会发展，增强主人翁意识。 【考试要求】 高 考 考 纲 学业水平测试要求 1、财政收入的含义及其 2、影响财政收入的主要因素 3、财政支出的含义和种类 4、财政收支平衡 、我国财政的作用1、我国财政的作用 2、财政收入的 3、财政收支关系的三种情况 【教学重点和难点】 财政收入形式、影响因素 财政的作用 财政政策 【教学方法、学法点津】 1、教学方法 讲授法、教材联系实际法、座谈法 2、学法点津 、夯实基础知识，突出重点。 、综合运用相关知识分析解决问题。 、高度关注社会热点问题。 、搜集当前经济发展、提高分析问题、解决问题的能力。 【时安排】 1时 【教学过程】 【自主学习过程】【交流、合作探究】【学习反思】 一、财政 1、目的 2、含义 3、实现 、国家预算： 、国家决算： 二、财政的基本作用 1、 2、 3、 三、财政的收入与支出 财政收入 含义： 构成： 影响财政收入的主要因素有哪些？它们是如何影响财政收入的？ 怎样增加财政收入？ 财政支出 含义 按照具体用途，财政支出可以分为 财政的收入与支出的关系 三种情况： 财政收支平衡是指 财政盈余是指 财政赤字是指 国家应当根据具体情形，合理确定 （一）财政 1．地铁作为城市交通的动脉，以其安全舒适、方便快捷的优势，成为许多大城市缓解道路拥堵的重要手段。但地铁建设投入周期长，使很多城市望而却步、望“铁”兴叹。 【思考】 、仅仅依靠个人出资能兴建地铁吗？ 、修建地铁应该由谁办？ 、现实生活中，你还知道哪些服务是由政府提供的？ （二）财政的基本作用 1、【探究】走进生活：请同学们结合自己的所见所闻举例说明财政的作用。 2、【思考】哪些项目需要由国家投资？ 为什么这些项目要由国家投资？ 3、【思考】调控的目的： 国家如何运用财政政策调控经济平稳运行？ 【探究】有人认为，近年，随着我国经济实力的增强和国家财政状况的好转，越越多的大型、特大型基础工业和基础设施项目上马或建成，为实现21世纪我国经济的腾飞奠定了坚实的基础，同时也为企业、个人创造了良好的生产和生活条，而这一切都依赖于国家庞大的财政支持。 辨析：财政收入越多越好。 特别提示：财政节余并非越多越好，节余过多，意味着财政资金的闲置和浪费。财政赤字也并非一定不好，只要适时适度，如在通货紧缩时增加财政支出刺激社会总需求，就会出现一定的财政赤字，反而有利于经济的发展，但若赤字过大，就可能导致社会总需求大于社会总供给，引发通货膨胀。 【巩固提升】 【学习过程】【导学设计】 一、单项选择题 2009年11月，我国中央财政收入273466亿元，同比增长34%。据此回答1～2题。 1、我国财政收入的增长，有效地支持了国家重点建设和西部大开发战略。财政收入包括 (　　) A．税收收入、债务收入、国有企业上缴的利润收入B．税收收入、外汇收入、国有企业上缴的利润收入 ．债务收入、外汇收入、国有企业上缴的利润收入D．税收收入、外汇收入、债务收入 2、我国财政收入连年显著增加的根本原因是 (　) A．保持经济平稳较快发展，经济效益明显提高 B．税收征管部门严格执法，加大征税力度 ．全社会依法纳税的意识明显增强 D．股市火爆，印花税大量增加 3、2010年3月26日，从国家防总获悉：为支持当前西南地区抗旱，今年以共拨付中央应急综合抗旱资金1292亿元，提前下拨西南省(区市)今年中央预算内投资计划经费6363亿元，其中48亿元用于解决1360万农村人口的饮水安全问题。下列关于财政的表述正确的是 (　　) 财政的本质是一种分配关系财政收入的唯一是税收国家的分配政策对财政收入的影响是基础性的国家的收入和支出就是财政 A． B． ． D． 4、2009年12月2日，国务院常务会议决定，从2009年秋季学期起，对公办中等职业学校全日制在校学生中农